“開車枯燥時，我就聽聽書，挺有意思的。”4月19日上午，贛榆區厲莊鎮西陡嶺村的貨車司機韓建華高興地說。當天，針對貨運司機等無法有效閱讀的特殊人群，贛榆區針對性地推出了“云上聽書”二維碼，方便他們通過耳畔感受讀書的快樂，這也讓無數為生活奔波的“打工人”感受到“樂讀”帶來的精神亮色。

實際上，隨著全民閱讀工作的深入推進以及數智平臺和閱讀空間建設成果等的展現，全市上下已積極探索出“閱讀+旅游”“閱讀+研學”“閱讀+直播”等獨具特色的“樂讀”新模式，不斷以更加多元的文化體驗和精神生活，營造更富活力、更具引力的全民閱讀氛圍。

閱讀+旅游

“風吹到哪里就讀哪一頁”

石砌屋面上掛著精致牌匾，木柵屏風將休息區和閱讀區隔開，坐在窗邊一眼便可見霧氣繚繞的海岸，“風吹到哪里就讀哪一頁”的浪漫氛圍呼之欲出……贛榆旅發集團副總經理黃澤介紹，包括秦山島在內的我市5家海島都建立了書房，這在省內是一個創舉。他們通過“書房+海島旅游”構建起更加完善的全民閱讀體系，在為周邊漁民和島上職工提供閱讀空間的同時，也為游客提供一站式閱讀服務，有助于推動建成省內文旅融合發展的示范項目。

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愛借書、看書、享受公共閱覽的人，一定要去圖書館？近段時間，一個不同的答案呼之欲出——各種書房、書屋等，如雨后春筍般出現在我市眾多旅游景區、歷史文化街區、公園、酒店、民宿等顯著位置，讓更多市民和游客的休閑生活添了書香。它們既是眾多公共圖書館的“便民終端”，又是讀書休閑的好去處，甚至已成為文旅新地標。

德平書店、時畔書房市化路店、24小時兒童自助圖書館、港城書店……在650米長的民主路歷史文化街區上，卻有4家書店和書房，這種密集程度并不多見。這些書店書房各具特色，既有復古懷舊系，也有時尚新潮系，成為不少游客和市民歇腳閱讀的好去處。“老街注重對非遺文創類店鋪的扶持，閱讀場地是其中一項，這暗合了‘閱讀+旅游’的開發思路。”海州區商業街區發展中心副主任屠軍介紹，以往讀者只能在圖書館借書看書，享受不到由閱讀向旅行延伸的高品質讀行服務。隨著越來越多人文素養和消費能力比較高的讀者加入到旅行隊伍，為旅游市場的開發、引流提供了可能。

“未來，‘全民閱讀+全域旅游’的‘雙全’模式將更加注重內涵的擴展與延伸，成為展示地方生態資源、文化、旅游以及產業等多方面發展成果的窗口，形成可推廣的沿海地區文旅深度融合發展經驗。”市閱讀辦相關負責人稱。

閱讀+研學

“讓傳統游學彰顯新時代光彩”

湖光山色中，學生們在如茵綠草上或席地而坐，或臨水憑欄，捧書在手，字句生香。美術班的學生更是在畫板上信手繪出周遭的天光水影、山色桐花……4月12日上午，在有“海州文化名片”之稱的朐山書院，500多名海州中專學生正在進行一場別開生面的研學活動。這次閱讀活動是海州區迎接“4.23”世界讀書日的重要組成部分，面向閱讀主力軍——學生群體，對職業學校的學生進行一次“讀萬卷書，行萬里路”的生動實踐。

“‘靜坐讀書’觀認為，只有在學校接受教師授課才是受教育，認為學生參加游戲、體育、社交、研學旅行等都不算是學習，不利于學生考試能力與成績的提升。這種觀念是片面的。”我市專事開展研學旅行業務的七彩營地教育科技有限公司負責人張宸銘介紹，發展素質教育，培養學生的綜合素質，必須從“靜坐讀書”觀中走出來，處理好“靜學”與“游學”的關系。于是，他們以帆船航海培訓為牽引，積極開展研學旅行、戶外教育等。

研學旅行注重培養中小學生的綜合素質與核心素養，是對現有學校教育的拓展與補充。全市“優秀閱讀推廣人”嚴月梓就重視將閱讀與研學結合起來，還發起成立“柚子姐姐讀書匯”，近2年以來，已累計開展線上線下閱讀研學活動近30場次。每年孟夏時節，還會組織紅色五月閱讀研學活動，帶領“星火兒童”們走進市內各大文化場館、中華藥港、軍營等地，讓他們在研學中生發出愛黨愛國愛家鄉的真摯情感。“‘閱讀+研學’的模式，繼承和發展了我國傳統游學的教育理念和人文精神。我們還會持續開展一系列科技與文化相結合的公益研學課堂，讓同學們在研學中拓寬視野，強健體魄。”嚴月梓說道。

閱讀+直播

“本質是讓人重拾閱讀紙書的習慣”

“《鏡花緣》在展開故事的同時，又探討深奧的學術理論，閃爍著智慧的光芒。下面就讓我們一起來閱讀分享吧……”4月21日，在板浦鎮鏡花緣文化閱讀分享直播間里，鎮文化站工作人員李蘇皖身著傳統服飾，帶領粉絲一起線上參觀李汝珍紀念館，走進古典名著《鏡花緣》。近年來，板浦鎮通過開設“一鍵下單‘云’買書、濃濃書香‘云’誦讀” 鏡花緣文化閱讀分享直播間，在線上售賣圖書同時，進行鏡花緣故事講解宣傳，讓廣大讀者充分體驗和享受互聯網時代“直播讀書”帶來的便利。

手機閱讀電子書、掃二維碼聽書、觀看線上閱讀課堂……當前，數字閱讀正在我市蓬勃興起，而更具實時互動性質的“直播讀書”也漸成風潮。在抖音平臺的用戶一欄里，輸入“直播讀書”的關鍵字，跳出的賬號高達成百上千，粉絲量也從1000萬左右到幾十萬不等。其中，“樊登讀書”“東方甄選之圖書”“申怡讀書”等幾個頭部賬號最為活躍。而隨著紅利的擴散，直播內容也有所轉變，“知識直播”“健康直播”“科學直播”逐漸走進各類視頻平臺。

市旅游協會導游分會秘書長宋峰就積極開展這類直播，在釘釘直播間帶領粉絲將《西游記》原著講解完畢，并提供諸多本土化解讀。“大部分人在閱讀《西游記》時，不清楚背后的故事，我就想創新形式，讓更多人了解本土西游文化。”宋峰說，“直播講解讓枯燥文字變成生動語言，事半功倍。”而我市導游徐大洲也在抖音上注冊了直播賬號“講故事的大洲”，不定時通過直播和錄播形式，講解明朝歷史故事，已收獲1.7萬粉絲。

網絡直播風生水起，帶動了直播帶貨、直播游戲等全新互聯網活動，也讓“直播讀書”成為一種新業態。“直播讀書”緣何受到歡迎？我市作協原主席蔡驥鳴給出分析，在移動互聯網的迭代效應下，通過網絡學習知識已成為不少人的習慣。直播者們通過良好的口才、有趣的講解、活潑的互動，容易引發觀眾更多認同感、代入感和參與感。但我以為，“直播閱讀”只是一種傳播知識的便捷形式，大部分直播者的舉止背后，是助推實體書出售，本質上是想讓越來越多人重拾閱讀紙質版書籍的習慣，這是最重要的一點。