(記者 張曉敏 通訊員 魏亞楠)為進(jìn)一步深化“用學(xué)課堂”教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)三名工程穩(wěn)步實(shí)施，提升教師專業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，提高教育教學(xué)質(zhì)量，日前，柘汪中心小學(xué)開(kāi)展為期兩周的校級(jí)教學(xué)視導(dǎo)。

視導(dǎo)組深入課堂，通過(guò)常態(tài)課聽(tīng)課、隨機(jī)推門聽(tīng)課等方式，全面了解“用學(xué)課堂”的推進(jìn)情況。課堂上，教師們精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，注重課堂生成，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、積極探究，呈現(xiàn)出了一節(jié)節(jié)生動(dòng)高效的原生態(tài)課堂。在本次視導(dǎo)著重檢查了教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)情況，包括個(gè)人備課、作業(yè)練習(xí)批改、聽(tīng)課記錄等方面。教師們備課認(rèn)真、教學(xué)規(guī)范，能夠嚴(yán)格按照“用學(xué)課堂”的要求撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

同時(shí)，該校還通過(guò)訪談、隨機(jī)巡查等方式，深入解教學(xué)實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)并解決存在的問(wèn)題。這一系列舉措，不僅規(guī)范了教學(xué)管理，更提升了教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。