為深化無錫、連云港兩地教育合作的深度水平，近日，由江蘇省特級教師陳紅領銜主持的市第二期小學語文教育家型教師“雙導師”研修活動在師專三附小舉行。本次研修活動以“核心素養導向下的語文課改新探索”主題，特邀多位名特優教師為成員們開展專題講座和研討。
活動中，市教師發展學院院長曹佃福對團隊成員提出了建議與要求。隨后，無錫市洛社中心小學校長、書記，正高級教師，項目導師李勤做題為《“潤澤·生長”課堂建構》的專題報告。她結合當下“雙減”“雙新”的背景，從內涵本質、課堂轉型、實踐探索和研修精進四個方面為大家進行了細致入微的分析與指導。李教授的報告指明了當下探索新課程改革的方向，在場的學員老師們深受啟發，對“潤澤·生長”課堂的建構有了更深層次的理解。
李勤又以《任務群視域下的教材解讀與教學設計》為題進行專題講座。她基于教材編寫特點，著眼學習任務群的實施，強調課堂教學要在學習方式上加強情境性、實踐性、綜合性，從“能力——訓練”模式向“核心素養——語文實踐”模式轉變，并且通過“對比案例”“任務群設計形態”“任務呈現時間”三個方面結合相關教學案例，引領教師了解如何在任務群視域下提升學生學習語言、運用語言的能力，促進思維的發展。團隊成員也與無錫導師進行了交流分享，深化學習成果。
連云港師范高等專科學校學報編輯部主任朱萍以《科研論文寫作規范》為題，結合自身經歷和從業經驗從論文的構成要素、師專學報介紹和來稿的注意事項三個方面進行分享與指導。朱萍在分享中指出科研論文是科研成果的一種文字表述形式，是對某一課題或話題進行專深而系統的研究，從而要重點關注論文的理論性、邏輯性和規范性。朱萍的講座實操性強，極大地減低了老師們對寫稿、投稿的畏難心理，進一步堅定了大家敢寫、會寫、樂寫科研論文的決心。
省特級教師、市開發區教研室王秀梅主任以《洞悉課標理念實現學習變革——以語文學習任務群為例》為題做主題分享。她聚焦新課標，結合語文學習任務群的相關案例，強調要引導學生在真實情境中綜合運用學科知識分析、解決問題，把握學習規律，發展核心素養，促進“知識本位”向“素養本位”的轉變，真正實現學習變革。
市教育科學研究所專家姚玉琴教授從課題研究的基本內涵、價值取向和申報整體設計三個方面做了《課題研究的基本要義與申報設計》主題指導。她對課題研究的核心概念界定、文獻綜述、研究目標，內容及要點、主要觀點及創新之處和可行性分析等方面進行詳細指導和點撥，還展示了如何將一個問題轉化為一個課題名稱，以及近年來最受評委青睞的熱點研究課題格式。通過本次活動，團隊成員們對開展課題研究的流程和方法有了更清晰的認識，受益匪淺。
連云港市教師發展學院院長曹佃福做以《任務群驅動下的學科素養評價研究》為題的主題講座。曹佃福指出，教師應當立足于學科學習任務群，根據學生的發展特點，對學習目標、學習過程、學習內容和學習效果進行全方位、多維度和多元化的評價設計，積極探索學科素養評價的有效路徑，促進學生學科核心素養的發展。
活動最后，連云港導師陳紅為共同體成員贈書——《撬動未來的杠桿》《學生綜合素質評價》《超越標準化考試，促進21世紀學習》，期望連云港市小學語文教育家型教師培養團隊成員能夠在各位專家的引領下，博采眾長，共研互學，乘此次東風再邁新步伐、再上新臺階。
總值班: 吳弋 編輯: 梁紅燕
來源: 蒼梧小記者
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