2023江蘇教師年度人物公布，連云港市3名教師上榜！

近日，省教育廳、省總工會發(fā)布關于“2023江蘇教師年度人物”遴選推薦活動結果的公示，我市三名教師光榮上榜。

東?？h白塔埠中心小學周振程獲“2023江蘇教師年度人物”獎，江蘇省海州高級中學李南亮和灌南縣逸夫特殊教育學校張蔚獲“2023江蘇教師年度人物”提名獎。

全省共有20名教師當選“2023江蘇教師年度人物”，20名教師榮獲“2023江蘇教師年度人物”提名獎，10家單位獲評“2023江蘇教師年度人物”遴選推薦活動優(yōu)秀組織獎。

請與小編共同欣賞我市三位優(yōu)秀教師的風采，致敬他們的無私奉獻。

東?？h白塔埠中心小學 周振程

30年播種希望的鄉(xiāng)村“科技校長”

他三十載的從教生涯，以一名普通鄉(xiāng)村教育工作者“追光”的腳步，孜孜以求，引領孩子們探索科學奧秘，爭當熱愛、崇尚科學的新時代好少年。他，就是中科協(xié)“十大”代表，享有“科技校長”美譽的東?？h白塔埠中心小學校長周振程。

扎根鄉(xiāng)村30年

在孩子們心中種下科學的“種子”

“開展青少年科技教育工作，就是想從小在他們的心中種下一?？茖W的種子……”30年間，周振程換了5所學校，但是他矢志于青少年科技教育的初心從未改變。擔任校長這么多年，他始終沒有離開過他所熱愛的課堂。在長期的工作實踐中，他善于通過“創(chuàng)意金點子”“未來發(fā)明家”“科學小院士”等評選，不斷激發(fā)與充分調(diào)動鄉(xiāng)村少年參與到科技創(chuàng)新活動的積極性、主動性。他創(chuàng)新設計與精心打造的“創(chuàng)玩科學歡樂行”“玩轉校園科普日”“科學調(diào)查體驗季”“奇思妙想科創(chuàng)節(jié)”等品牌活動，深受孩子們喜愛，孩子們在活動中自主、體驗、創(chuàng)造、愉悅，創(chuàng)新精神和實踐能力得到了很好的培養(yǎng)。30年來，累計吸引10萬人次青少年踴躍參與，在孩子們心中種下科學的“種子”。

與學生一起“玩科學”

用愛點亮鄉(xiāng)村少年“科技夢”

“我熱愛科技教育，也喜歡和同學們一起‘玩科學’。”周振程提出“玩科學”教育主張，創(chuàng)建了“小玩童”少年科學院，圍繞“慧玩、趣玩、創(chuàng)玩”，開設了“3D打印”“STEM教育”“人工智能”“科技模型”等30余類特色課程，每年參與活動的青少年達3萬人次。2022年，由他主持的《小學“玩科學”特色文化建設》被省教育廳立項為省基礎教育內(nèi)涵建設項目，《基于“做思共生”的小學“玩科學”實踐研究》被省教科院立項為“十四五”重點課題。

在他的倡導與引領下，師生積極參與到科技創(chuàng)新活動中來，近千人次在省市縣獲獎。在第31屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽中，《食品安全與我們的生活》榮獲一等獎；在第17屆全國中小學電腦制作大賽中，《手機妖怪》獲動畫制作類一等獎；《吃進嘴巴里的隱患》獲評全國農(nóng)村青少年優(yōu)秀課外科普活動方案；在全國第32屆青少年科技創(chuàng)新大賽上，《我是創(chuàng)夢小龍人》榮獲三等獎。2022年，《“玩科學”科技教育校本化實施》獲評連云港市提升基層科協(xié)組織力“4+1”和“兩個中心”工作深度融合優(yōu)秀項目。

甘為人梯“傳幫帶”

讓更多人參與到青少年科技教育中來

“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。為了讓更多的老師和學校參與到青少年科技教育中來，周振程不遺余力地做好科技教育“名師工作室”和“共同體學校”建設。三年來，由他主持的市青少年科技教育名師工作室培養(yǎng)出市級名師10名，省級優(yōu)秀科技輔導員45名。“共同體學校”受益師生達到3萬余人。他還充分借助作為省青少年科技教育協(xié)會理事優(yōu)勢，積極爭取、引進一些優(yōu)質(zhì)科技教育資源，做活“鄉(xiāng)村少年宮”。近年來，累計組織動員300余名科技志愿者，吸引7.2萬人次青少年參加，為“雙減”助力賦能。

如今，周振程和他的科教團隊被縣政府表彰為十佳教學團隊，同時獲評省青少年特色科學工作室。學校先后被評為“全國青少年科學調(diào)查體驗活動優(yōu)秀活動示范學校”“全國青少年人工智能活動特色單位”“江蘇省科學教育特色學校”“江蘇省科學教育綜合示范學校”“江蘇省科普教育基地”“江蘇省十佳科技創(chuàng)新學校”“江蘇省青少年科技創(chuàng)新基地”等。2021年，他作為基層優(yōu)秀“四長”代表做客江蘇衛(wèi)視《黃金時間》，交流青少年科技教育工作。

周振程先后榮獲全國“優(yōu)秀基層科協(xié)‘三長’”、江蘇省“十佳科技創(chuàng)新學校校長”“優(yōu)秀青少年科技教育校長”“優(yōu)秀中小學科技輔導員”、連云港市“十大最美科技創(chuàng)新之星”等榮譽稱號。他的先進事跡被中國教育報、江蘇衛(wèi)視、交匯點新聞、學習強國江蘇學習平臺、中國江蘇網(wǎng)、江蘇科技報、連云港電視臺、連云港日報等多家媒體報道。

江蘇省海州高級中學 李南亮

“做一輩子老師，當一輩子班主任”

李南亮，54歲，中共黨員，南京師范大學歷史本科，中學正高級教師。連續(xù)33載堅守高中班主任崗位，他用“奉獻”和“愛”為教師這一職業(yè)做了最完美詮釋。

1990年大學畢業(yè)后，李南亮本可以留在市區(qū)工作，但他毅然選擇到農(nóng)村任教，在灌云縣龍苴中學一干就是11個年頭。2001年，他因工作出色調(diào)至江蘇省海州高級中學。從教33年來，李南亮老師從未間斷過擔任班主任工作，在這日復一日、年復一年的輪回中，他不是個稱職的丈夫、合格的父親，卻是令人肅然起敬、甘心追隨的師長，先后獲得“市縣優(yōu)秀班主任”“模范班主任”“優(yōu)秀教育園丁”“師德模范”“最美班主任”“學生最喜愛班主任”等榮譽，所帶班級年年被評為先進班集體，受到廣泛贊譽。他22年坐陣高三一線教育管理，探索一套有效育人模式，取得一流教育業(yè)績。據(jù)不完全統(tǒng)計，李南亮老師培養(yǎng)出的學生有200多人考入北京大學、南京大學、西安交大等學校。學生們發(fā)自內(nèi)心地愛戴他，每年會從全國各地給李老師寄來一張張賀卡、一束束鮮花，有的學生甚至成家立業(yè)后還會舉家看望，和李老師成為了一輩子的朋友。

德高學重，33載他以高尚人格魅力影響學生，還以獨特學識魅力感動學生，發(fā)揮育人的持久效應。作為省市歷史學科的帶頭人，李南亮老師曾在全國、省市（北京、陜西、山東、遼寧、湖北、蘇州、揚州、鎮(zhèn)江、無錫、南京、徐州、連云港等地）開設各級公開課、名師課、講座100余場。作為首批“省市教育家型教師高中歷史共同體”主持人，他利用全市高中歷史名師工作室的優(yōu)越平臺，注重加大對青年教師專業(yè)培養(yǎng)力度，王春、朱孔庭、徐蕓蕓等20余位共同體青年骨干成員在江蘇省青年教師專業(yè)技能大賽和優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎。

在全心育人、專心教學同時，李南亮老師還重反思促理性，實現(xiàn)由經(jīng)驗型、研究型、學者型到教育家型教師的轉型。工作以來，他先后主持國家、省市規(guī)劃與教研課題近20余項并順利結題，主編江蘇教育出版社《新高考歷史滿分思維》（32萬字）等十余部高考圖書；在《班主任》、《班主任之友》等德育主流期刊發(fā)表論文三十余篇；在《歷史教學》《歷史教學問題》《中學歷史教學參考》等核心期刊與專業(yè)主流期刊發(fā)表教學論文100余篇，《高中歷史探究性學習的有效思維》等多篇被中國人民大學《復印報刊資料》全文轉載。

由于工作業(yè)績突出，李南亮老師連續(xù)33年（1990-2023）獲得連云港市縣校各級優(yōu)秀班主任；連續(xù)21年（2002-2022）獲連云港市人社局、連云港市教育局年度考核“優(yōu)秀”等次。連云港市廣電新聞綜合頻道《港城365》多次進行事跡專訪報道。

灌南縣逸夫特殊教育學校 張蔚

無聲的世界無悔的選擇

1994年，張蔚從如皋師范畢業(yè)，成為灌南縣特殊教育學校一名普通的特教老師，在這個無聲的世界里，她一干就是30年。

這30年，張蔚把一生中最寶貴的青春年華獻給了黨的特殊教育事業(yè)，用愛心和耐心為特殊孩子撐起了一片藍天，為殘疾孩子的未來搭起了希望的橋梁。讓這些特殊兒童感受到了黨的溫暖，積極地面對生活。張蔚先后被評為“連云港市優(yōu)秀教育園丁”“連云港市港城名師”“灌南縣優(yōu)秀教育園丁”“灌南縣四有好教師”等榮譽稱號。

愛是無聲的語言

做班主任難，做特教學校的班主任更難。2022年，張蔚接手七年級班主任，這個班級共有11名特殊兒童，9名聽障，2名智障。一次，一名男生因為同桌弄壞了他的鋼筆，在課堂上又哭又鬧，張蔚試圖去安撫他，可是男生一把將她推開，拿起凳子就要砸向同桌，張蔚趕緊用身子去擋，凳子猛地砸中了她的腿，鉆心的疼痛讓她差點跌倒，張蔚用力撐著桌子，才沒有讓自己倒下去。男生見闖了禍，呆住了，以為肯定會受到責罰。張蔚看著男生，沉默一會后走過去，拍了拍他的肩膀，示意他坐下來，等整個教室安靜下來，張蔚和學生們談到應該如何與他人相處以及沖動帶來的后果。孩子們沉默了，整節(jié)課上他們神情嚴肅，正處于青春期躁動的他們需要補上這神圣的一課。

愛是永恒的話題

身體的障礙，成長環(huán)境的不同，導致每個特殊孩子的表現(xiàn)不一。張蔚始終以愛為基點，用心去面對每一位孩子，以強烈的責任感和事業(yè)心，理解、寬容、尊重和照顧每一個殘疾孩子。

“知識改變命運”，這句話對特殊兒童更是如此，為了讓孩子們學好語文，張蔚不斷創(chuàng)新教學方法，獨特的“體驗式學習”課堂教學深受學生喜愛。2022年，張蔚獲得市優(yōu)質(zhì)課一等獎，市基本功比賽一等獎。20多年來，在和同事們的努力下，學校相繼有二十多個聾啞孩子考上了南京聾人高中，改變了自己的命運，成為對社會有用的人。

愛是不倦的翅膀

為了這些特殊孩子都能有個美好的未來，張蔚注重對他們語言的康復訓練。每天放學后，張蔚和同事們自愿留下，為自閉癥孩子和聽障孩子進行語言康復訓練和行為矯正。經(jīng)過辛勤付出，孩子們終于能夠開口說話了，這些對于從事特教工作的人來說，都是巨大的成功和莫大的鼓舞。

特別的愛給特別的你，特殊教育，需要特別的愛和關懷，回顧三十年的特教生涯，張蔚深感這份工作的偉大和崇高，她始終用自己的初心踐行著一位特教老師的使命，為特殊孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓他們也能看到希望和未來。

總值班: 吳弋     編輯: 梁紅燕     

來源: 連云港教育發(fā)布

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