[浙江]桑飛月
她的船,其實是個博物館,泊在一個小山村里。我是經過時無意間看到的。
得閑時,常去余杭西北部的群山間轉悠。這天,我又來到了這里,本想看釀酒,卻被告知因近段氣溫過高,大家都還沒開釀。就在我有些失落地往回走時,一抬頭,看到了那座博物館。博物館的主題建筑頗具規模,logo像條船,船上載著幾個字:傳梭博物館。后來得知,那條船其實是梭。
梭,織布機上的一個重要機件。形狀像條船,兩頭尖尖的,中間有個窩。其作用是引導緯紗,使緯紗與經紗交織。手工織布為人類歷史上的一項古老手工藝。雖然聽說過很多有關織女的故事。但梭這種物件,對我來說依然陌生,不禁想進去看看這是怎樣的一個世界。另外,我想知道的是,它怎么會建在一個山村里。
走進去后,我更是大吃一驚,里面陳列的,竟是來自全世界的梭。這些大大小小、各種各樣的梭子,都是一位名叫鄭芬蘭的老師從各地搜集而來的。
那些梭,很多都是有故事的。根據故事,鄭老師對這些梭進行了命名。譬如,那把蛀孔密布、很有些年代感的梭子,鄭老師叫它生命之梭。這是一把被七代人傳承下來的有著厚重歷史的紡梭。2015年,它的第七代傳承者——苗族老人龍老香將其贈送給了鄭老師。之所以稱它為生命之梭,是因為這把梭被老人視作生存的工具,她用這把梭織出的土布來換取生活所需,養家糊口。這把梭是生活的火種,凝聚著生命延續的力量。
有一把梭叫傳承之梭,由新疆艾德萊斯絲綢織染技藝傳承人努爾麥麥提·托合提所贈。艾德萊斯為“扎染”之意,這種維吾爾族人自制的土產絲綢所需的工藝古老復雜,織染強度大,年輕人多不愿再從事這門手藝,但努爾麥麥提·托合提卻從父親處學習技藝,再由自己傳承給女兒。此梭是其父生前使用的紡梭,是工匠精神與民族精神的體現。
有兩把梭叫希望之梭,由海南白沙黎族自治縣黎錦技藝傳承人張潮瑛所贈。張潮瑛是一位返鄉創客,她用新理念來傳承和發揚黎錦技藝,為家鄉帶去了百萬訂單。讓更多青年返鄉,使手工村落振興有了希望。
……
話說鄭老師是怎么想到創建這么個博物館的呢?帶著這個問題,我數次探訪,逐漸了解到,鄭老師為土布紡織技藝非遺項目代表性傳承人。她少時,家鄉金華磐安縣仍有織布的習俗,她亦從小跟著母親學習土布紡織技藝。長大后,她在杭州創建了手工布服飾品牌,她也因此成為了土布紡織技藝推廣大使。
因為自己所從事的事業,使得她對梭子有著一定的情感。多年來,她背包行走在全國各地尋梭,在西藏自治區山南市瓊結縣加麻鄉,當地紡織藝人索朗把自己用了四十多年的一把梭子送給了她。她十分感動,遂產生了創建梭子博物館的想法。
這些梭子,代表著一種古老智慧。近些年來,我在鄉村游走,也看到了很多民間智慧。鄉村人,不僅是很好的生物學家,還是手工藝人、能潛心創造的匠人。鄉村的智慧和文明不容小覷,我們要懂得如何對此進行傳承和傳遞,并從中發現新意。
梭子像船,傳說中曾載著織女們在這人間謀生活。而傳梭博物館,則像鄭老師開來的一艘大船,她通過這艘大船,向人們傳達她復興傳統手工藝、振興農村的理想。其實,每個人都應該有一艘屬于自己的船,讓它載著自己,在時光中穿梭,在人與人之間穿梭,從而把日子織成華麗的錦緞。