新海高級中學 高三（一）班 施競航
最初接觸朱自清，是從小學課本中的一篇《匆匆》開始。當時只覺得作者很啰嗦，時間走了便是走了，他筆下的時間卻是從各種東西上“走過”“爬過”“飄過”。但我又從心底不得不佩服他對生活現象的觀察如此細膩，佩服其段句的工整與文字中透露出來的真摯。長大后，再讀朱自清散文，才發覺文如其人，他的一生也是如此高潔和純粹。
朱自清出生于江蘇省東?？h，后隨父定居揚州，所以他自稱是“揚州人”。確實，他的文章有如揚州古城般秀美清幽。
朱自清的散文很少涉及重大題材，大多表現人性的真善美，選材多為親情、友情以及自然美景，但每每于清淡處見高遠與深刻?！侗秤啊访鑼懥艘晃徊簧蒲赞o的父親對兒子的愛，《給亡婦》以一曲悼念真切表達了對亡妻的哀敬，《冬天》抒寫了對父親、對朋友、對妻子的懷念……這些作品感情真摯動人。有人評價其作品缺乏陽剛之氣，但其創作風格的率真，確確實實扣動了無數讀者的心弦。
朱自清在散文中，毫不掩飾地表達了他對花的喜愛。在《一封信》中，他寫道，“我真愛那紫藤花……暖和的晴日，鮮艷的花色，嗡嗡的蜜蜂，醞釀著一庭的春意。”在《荷塘月色》中，他描寫了夜色下美麗的荷花。在《看花》中，他感嘆“北平看花，比別處有意思”。他不厭其煩地寫各種花，這其實是作者內心情感的外部具象。比喻、擬人、襯托、通感、移情，他運用多種手法將花的美麗描寫到極致。細膩的景物描寫，表達了作者內心充滿對美的捕捉和感悟。
朱自清的文章，是極其清秀、樸素、靈動的。文如其人，他愛花、愛自然，他筆下的景物都是美的，就連時間的“匆匆”他都用溫柔的文字娓娓道來。但同時，他又是堅韌不屈的、有所堅持、有所不為的。在“抗議美國扶日政策并拒絕領美援助面粉”聲明上，他第一個簽字，稱“寧可貧病餓死，也不接受這種侮辱的施舍”。
他在工作上極其認真，在清華大學擔任中文系系主任16年。作為知識分子，他用盡自己的力量去為這個國家作貢獻，為國民的教育與民族精神的塑造作貢獻。1935年，時局動蕩，時任清華大學圖書館代館長的朱自清，秘密將貴重書刊裝箱、搬遷。1936年，他已將中西文善本等貴重書籍和物資運出，500余箱重要物資輾轉運送至重慶和云南。這些珍貴的圖書后來成為西南聯大學生的學習用書，也是師生們學習用書的唯一來源。
荷風穿林過，夜有不眠人。而今，朱自清已經去世70余載，我時常會在某一個夜晚想起老先生。腦海里浮現出這樣一幅畫面：夏夜蟬鳴，荷葉幽綠，亭亭的荷花將開未開，萬物相宜。
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