砥礪人生路情深詩意濃

2021-11-01 09:38 來源: 連網(wǎng)

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【連網(wǎng)】我們的祖國是一個詩的國度。在中國文學(xué)史上，詩歌這一文學(xué)體裁，從《詩經(jīng)》《楚辭》到唐詩、宋詞，從元明清詩歌到五四新詩、當(dāng)代詩歌，一路走來，群星璀璨，搖曳多姿。其風(fēng)骨，其神韻，其體式，其氣派，既薪火相傳、一脈相承，又不斷創(chuàng)新、碩果累累，給人一種浩浩湯湯、百川匯海的震撼之感。

有這樣一個普通的人，姓名中有一個“詩”字，他用辛勤的汗水、智慧的才華，把自己的生命，吟誦成一首首膾炙人口的詩篇。他就是王誦詩，多年來筆耕不輟，特別值得一提的是，他在香港《大公報》“大公園”副刊發(fā)表散文一百多篇，在《揚子晚報》“繁星”副刊發(fā)表散文40多篇，出版《留住春風(fēng)》《春天的信箋》《卻疑春色在丹崖》《七彩石》《小草淺淺大公園》《你也在這里嗎》6部散文集和40多萬字長篇小說《風(fēng)雨晴》。

優(yōu)美的田園詩

王誦詩出生于贛榆區(qū)墩尚鎮(zhèn)一個農(nóng)民家庭，曾祖父讀過私塾，一生以教書為業(yè)，是一位聞名遐邇的秀才。父母是勤勞樸實的普通農(nóng)民，一個大字不識，在艱難的歲月里，省吃儉用，積攢點費用，有時還得借債，支持他的學(xué)業(yè)，培養(yǎng)他讀書。他不辜負(fù)父母的期望，初中畢業(yè)時，以優(yōu)異的成績考進(jìn)贛榆縣中學(xué)。在這里，他勤奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書，豐富了知識，開闊了視野。良好的文化氛圍，滋養(yǎng)了他的人生夢想，他渴望能成為一個有為的人。孰料“文革”開始，中斷學(xué)業(yè)，他便利用這段時間，閱讀大量名著。精神食糧與文學(xué)營養(yǎng)填補(bǔ)了生活空白。

作為一名“老三屆”學(xué)生，沒有機(jī)會參加高考，他回到農(nóng)村，成了面朝黃土背朝天的農(nóng)民。但他沒有氣餒，沒有抱怨，而是用自己的力氣和學(xué)到的本領(lǐng)，去建設(shè)家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。在生產(chǎn)隊里，他學(xué)會了農(nóng)活，耕作收種，挖河打堆，灑下了辛勤汗水。業(yè)余時間，他點燈熬油，為縣廣播站、省廣播電臺、新華日報等新聞單位寫稿，宣傳家鄉(xiāng)的好人好事。由于成績突出，公社領(lǐng)導(dǎo)把他從村里調(diào)出來，擔(dān)任通訊報道員和代理秘書，發(fā)揮他的才干。

贛榆，位于美麗的海州灣畔，這里山明水秀，風(fēng)光旖旎，是一片神奇而底蘊(yùn)深厚的沃土。王誦詩扎根家鄉(xiāng)的土地，一干就是十幾年。他深愛著這片土地，用青春和汗水，把故鄉(xiāng)“吟誦”成陶淵明筆下的“田園詩”。

動人的抒情詩

“四人幫”被粉碎后，中斷十年的高考得以恢復(fù)，“老三屆”學(xué)生也可以報名參考。當(dāng)時，已經(jīng)成家立業(yè)、接近而立之年的王誦詩，心中燃起了一團(tuán)希望之火，他毅然決然與幾位“老三屆”同學(xué)報了名，以優(yōu)異的成績考中了一所師范院校，經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，畢業(yè)后他當(dāng)上了一名人民教師。

黨的十一屆三中全會的召開，拉開了改革開放的大幕。20世紀(jì)80年代初，我國各行各業(yè)都掀起了改革浪潮。王誦詩任教的普通中學(xué)硬件基礎(chǔ)薄弱，師資和生源也比較差。作為一名新教師，他放棄許多休息時間，積極配合學(xué)校做了大量工作，為改變學(xué)校落后面貌做出了貢獻(xiàn)。同時，他積極投入到教育教學(xué)改革中，借鑒名家的教育教學(xué)經(jīng)驗，先后運用“愉快教學(xué)”“立體教學(xué)”等方法，快速提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教育這個百花園里，他盡情地施展自己的才華。

20世紀(jì)90年代初，由于工作需要，王誦詩被選調(diào)到鎮(zhèn)政府工作，從此，離開了心愛的教育事業(yè)。不過，在此后近20年工作中，他在務(wù)實創(chuàng)新、勤于政務(wù)的同時，始終沒有忘記故鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，沒有忘記他灑下辛勤汗水的教育事業(yè)。青口鎮(zhèn)歷史悠久，人文資源豐厚，為了進(jìn)一步加強(qiáng)對外文化宣傳和招商引資工作，他主編了一部內(nèi)容翔實的《青口鎮(zhèn)志》。

在教育崗位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政部門工作的這30年，正是王誦詩一生中工作最繁忙、任務(wù)最艱巨的時期，同時也是他貢獻(xiàn)最突出、成績最矚目的時期。他用執(zhí)著和拼搏書寫了一曲動人的“抒情詩”。

壯麗的交響詩

王誦詩有一個幸福的家庭，兒子是贛榆高級中學(xué)語文高級教師，孫子大學(xué)畢業(yè)后已經(jīng)參加工作。他與兒子、孫子祖孫三代都是贛中校友。他從青口鎮(zhèn)人大主席的崗位上退下來以后，本該像許多人一樣，在家養(yǎng)養(yǎng)花、種種草、享享清福，可是，他沒有這樣做，而是發(fā)揮余熱，以頑強(qiáng)的毅力向著更高的目標(biāo)努力。

作為一名老有所為的退休干部、一名銳意進(jìn)取的作者，他孜孜以求，奮斗不息，不斷綻放人生的精彩。他一方面持續(xù)關(guān)心、關(guān)注文化教育事業(yè)，熱情參與關(guān)心下一代及老科協(xié)、老體協(xié)的工作，一方面繼續(xù)關(guān)注母校———贛榆高級中學(xué)，借助贛中校史館這個平臺，把母校近百年的成長發(fā)展史向海內(nèi)外校友介紹，把自己幾部文學(xué)作品集，捐獻(xiàn)給母校校史館。更重要的是，他把大量的時間和精力，投入到艱苦的文學(xué)創(chuàng)作之中。他創(chuàng)作大量的散文、小說等作品，被全國各地眾多報刊書籍刊載或收錄，散文集《淺淺小草大公園》被美國華人報紙《亞省時報》連載，引起很大反響。

有一位名人說過：“一滴水，只有放進(jìn)大海里才不會干涸。”全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程已經(jīng)開啟，王誦詩也站在了人生的一個新的起點上。他有著執(zhí)著的追求，也有著新時代奮進(jìn)者的胸懷與擔(dān)當(dāng)。他的作品傾注了匠心，同時也贏得了讀者的歡心，但他始終認(rèn)為，自己“不是一個作家，也不是一個寫手，只是一個業(yè)余作者”。這不僅僅是因為他的謙虛，還因為他早已把自己的追求，融進(jìn)了中華民族偉大復(fù)興的中國夢之中。我們期待著王誦詩在未來的時光里，老驥伏櫪，筆耕不輟，創(chuàng)作出更多讓人稱贊的好作品，譜寫出更加壯麗的人生“交響詩”。

砥礪人生路 情深詩意濃

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