卷首語
人類文化有一個極其重要的特征,那就是它只能“學而知之”,而不能通過遺傳的方式獲得,更不能“無師自通”地就擁有文化。這就決定了人類文化從它產生的那天起就與人類教育有著不可分割的關系。
古鎮板浦,歷史醇厚,文脈悠長。
板浦有著深厚文化傳統,形成了富有特色的板浦文化體系,體現了板浦人兩千年來積累的知識智慧和理性思辨。這,得益于歷代板浦人對文化的創造;這,也得益于歷代板浦人對文化的傳承;這,更得益于板浦文化人具有傳承文化的良知與善行。
文化的傳承,離不開教育。教育傳遞著文化,使得新生一代能較為迅速、經濟、高效地占有人類創造的文化財富。使一個人從毫無文化的“自然人”變成一個具有攝取、鑒賞、創造文化能力的“文化人”。
教育,本身就是構筑文化的重要因子;教育,又是傳承文化、發展文化須臾不可或缺的要素。板浦文化歷經兩千多年而永葆昌盛,正是歷代板浦文化人精心施教的結果,更是歷代板浦人尊師重教才得來的。
板浦古鎮上,文化名人留下的故居大院,記憶著板浦人曾經的富庶、祥和與安康;記憶著板浦文化人曾經的榮光。雖然,經歷千百年歷史變遷、戰亂罹難、風霜剝蝕,這些文化名人的故居大院早已風光不再,但是從這些故居大院中傳出的文章千古流傳,產生的學問照耀今朝,久久地熔鑄在板浦歷史文脈中。
板浦古鎮上,古老書院的身影,記憶著板浦人民崇文尚學、文武兼修的文化品位;記憶著板浦百姓尊師重教的美好傳統。雖然,一代又一代板浦名師早已作古,但是,板浦書院文化鑄就了今朝學校教育的輝煌;板浦先人留下的知識之韻律、思想之光華,依然成為激勵當今板浦教師和文化人的人性之光。
板浦教育,歷經家教、私塾、學堂書院,一路走來,走向現代學校教育的殿堂。在文化的傳承中,教育作為人類特有的傳承文化的能動性活動,它具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能,通過對受教育者的傳道、授業、解惑把文化傳遞給下一代。
今天的板浦,注重留住鄉愁記憶,挖掘和保護板浦文化,更是在不斷創新方式方法,一些名人故居得到保護、修繕、重建;一些歷史文化遺產得到挖掘與弘揚,更重要的是板浦人還在充分發揮著板浦文化的教育功能……