【中考】中考歷史復(fù)習(xí)指導(dǎo)：用好教材，抓好基礎(chǔ)，科學(xué)復(fù)習(xí)，增強時效

2017-04-20 17:15 來源: 連網(wǎng)

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李寶霞

【連網(wǎng)】教師簡介：李寶霞，新海實驗中學(xué)教師，連云港市初中歷史名師。多次參加省市級比賽獲一等獎，多年主編《連云港市中考歷史復(fù)習(xí)指南》、《學(xué)習(xí)手冊》和《伴你學(xué)》等輔導(dǎo)用書。

隨著中考腳步的臨近，歷史學(xué)科越來越受到家長和學(xué)生的重視。面對中考內(nèi)容多、復(fù)習(xí)時間短的特點，如何科學(xué)復(fù)習(xí)，全面提升歷史成績？建議從以下幾個方面著手。

熟悉課標、用好教材，打牢基礎(chǔ)，理清脈絡(luò)。

綜觀我市近幾年的中考試題，基礎(chǔ)知識在試卷中所占分值較多，因此復(fù)習(xí)時要以課標為依據(jù)，明確復(fù)習(xí)目標，掌握復(fù)習(xí)要求，以教材為依托，認真熟悉課文內(nèi)容，掌握基本史實，按照章節(jié)過關(guān)，單元過關(guān)，理清每一單元的歷史發(fā)展基本線索、階段特征、關(guān)鍵史實、重要概念及相互間的內(nèi)在聯(lián)系，因果關(guān)系。在此過程中要注意教材使用的文字材料及圖片材料，知道所蘊含的歷史信息。切忌將教材拋到一邊只背歷史提綱。

在熟悉課本知識的前提下，依據(jù)課標對主干知識進行梳理，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，對歷史的整體感悟，只有這樣考試時才能得心應(yīng)手。

歸類復(fù)習(xí)，比較對照，縱橫聯(lián)系，鞏固記憶。

在掌握基礎(chǔ)知識后，可打破教材體系，對教材重新組合，將歷史知識整理歸納。把已掌握的歷史知識融會貫通，縱橫聯(lián)系。可以從政治、經(jīng)濟、科技、文化等方面歸納，也可從主要會議、戰(zhàn)役、重要人物、重大改革等歸類。還可以按照國家政策專題、社會生活專題、探索性專題歸類。如復(fù)習(xí)世界近代史時讓學(xué)生在讀課本的基礎(chǔ)上，找出幾個主要的資本主義國家走上資本主義道路的方式這條主線，把近代史上的英、法、美三個國家的四次資產(chǎn)階級革命，俄、日兩次改革都串聯(lián)起來，以“線”帶面。又如對俄、日兩國改革進行比較，通過聯(lián)系比較，加深學(xué)生對教材的理解和對重點知識的鞏固記憶。

關(guān)注時政、周年熱點，以史為鑒，學(xué)以致用。

復(fù)習(xí)時就要關(guān)注時政新聞、時事熱點，要注意思考熱點問題與所學(xué)相關(guān)歷史知識的聯(lián)系，用歷史學(xué)科的知識解決社會熱點問題，真正做到學(xué)以致用，以史為鑒。另外復(fù)習(xí)時還要注意周年大事，如2017年是俄國十月革命100周年，南昌起義、井岡山革命根據(jù)地建立90周年，劉鄧大軍挺進大別山70周年等。

用好指南，勤做多練，掌握技巧，規(guī)范答題

中考復(fù)習(xí)指南分為兩部分，前面是主題單元復(fù)習(xí)，后面是綜合訓(xùn)練。前面的主題練習(xí)有考點說明、考點落實、考點記憶、知識結(jié)構(gòu)、史料研讀、隨堂練習(xí)等構(gòu)成，檢測學(xué)生對教材中基礎(chǔ)知識的掌握。初三后期各科復(fù)習(xí)時間緊任務(wù)重，指南為中考歷史復(fù)習(xí)指明了方向。復(fù)習(xí)時一定要用好做好《指南》，只有這樣才能提高歷史復(fù)習(xí)的效率，收到事半功倍的效果。近幾年中考試題很多是指南的原題或者變式題。

做練習(xí)一定要養(yǎng)成細心審題、緊扣題意做題的良好習(xí)慣。只有學(xué)會審題，規(guī)范做答，才能在考試中取得理想的成績。具體對策：

“一看”，看清分值，把握得分點，做到心中有數(shù)；

“二找”，按照題意，回歸課本，找到相關(guān)知識點；

“三規(guī)范”，答題語言規(guī)范化是最容易忽略的問題。

整理：莊婷婷

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