汪琴
【連網】教師簡介:汪琴,海州實驗中學地理教研組組長,曾參與地理中考命題。市教育系統優秀共產黨員,連云港市“333”工程地理學科骨干教師,市教學基本功大賽一等獎,優質課一等獎,省教學基本功大賽二等獎,全國優秀指導教師。
在復習階段,如何將地理成績再拔高一些,是絕大部分考生和家長夢寐以求的事,也是部分薄弱考生迫在眉睫的需求。這一階段還是小部分考生彷徨迷茫、甚至失去斗志的考驗期。如何提高復習的效率和效果,在這里談談自己的想法。
立足考點,夯實基礎,搭建知識體系
地理試題年年不同,但萬變不離其宗,每一道題都是圍繞某一個考點展開。那每節課的考點又是什么呢?考生可以參閱《2017年中考復習指南》中的“考點說明”,對照“知識建構”部分進行全面細致的梳理篩查。在梳理過程中,一旦發現知識漏洞或是比較生疏的內容,要立即結合教材弄懂吃透,夯實基礎。對于那些易忘的、易混的知識點,最好在考點說明上做好專屬標記,及時復習鞏固。在這一階段的復習中,既要挖掘知識間的橫向聯系,又要透視知識間的縱向聯系,把零散的知識點串聯起來,搭建知識體系。好比先將框架搭建好,再把各知識點分門別類的放到理想位置,最后再細致雕琢每一個知識點,這樣才能在運用考點答題的過程中思路清晰,步步為營。
圖文結合,查漏補缺,增強應試能力
地圖是地理學的“第二語言”,是地理信息的重要載體。連云港市2016年地理中考試題共出現大、小地圖14幅,很多問題的解答離不開對特定地圖的分析,甚至有些問題的答案就在地圖上。可見,養成良好的讀圖習慣,善于發現地圖中地理要素的內在聯系,學會從地圖中提取全面、準確、有效的信息,并進行圖文轉化,是在地理中考中取得優異成績的關鍵。因此,在復習階段,對教材中涉及到考點的每一幅圖都不能放過,尤其是反映重點內容的地理圖像要花大力氣進行鉆研和深入挖掘。此外,在練習過程中出現的任何問題都應該深挖兩方面的原因,一是“我是哪方面的考點缺陷導致了這個錯誤”,二是“我是哪方面的做題習慣缺陷導致了這個錯誤”,做到查漏補缺,規范答題,從而不斷增強應試能力。
關注時事,聯系生活,體現學科價值
近幾年地理中考基本倡導聯系社會生活和新聞時事,從而構建地理與生活的聯系,突出地理學科的實用性和時效性。這就要求考生平時多關注社會,關注生活,關注新聞時事,有意識的培養自己擁有一雙“地理眼”,學會從地理的視角去發現問題、分析問題,解決問題,并給出富含“地理味”的解答。在潛移默化中,考生將逐步樹立科學的人地觀念,從而增強區域認知、綜合思維的能力,進而具備一定的地理實踐力。
在這樣的備考過程中,考生的地理學習必將會有質的飛躍,最終收獲的不僅是成績,更是成長!
整理:莊婷婷