【新時代 新氣象 新作為】“恩來精神”浸潤家鄉(xiāng)學子 周恩來精神在淮安校園

【連網(wǎng)】

“我們要像您一樣胸懷天下，勇于擔當……我們要像您一樣勤奮讀書……我們是您精神的傳人……”每年8月底，江蘇省淮陰中學新生入學時，都會在周恩來塑像前宣讀這樣一段誓詞。周恩來精神，以豐富的形式和深刻的內涵，一直浸潤著學子的成長。傳承，從青少年開始，在一代又一代之間接力，成為淮安人的光榮使命和責任擔當。

創(chuàng)建“周恩來班”：淮安素質教育的特色名片

在淮陰師范學院，創(chuàng)建“周恩來班”是一道亮麗的精神文化風景線。從1998年提出建設“周恩來班”，到開設周恩來生平與思想公共選修課、專業(yè)課，再到成立翔宇戲劇社、周恩來青年讀書會、周恩來精神與青少年教育研究中心、建立全面的周恩來研究數(shù)據(jù)庫等，20年不間斷的堅持，師院生成了以周恩來精神辦學育人的大學文化。

不僅是淮陰師范學院，一塊塊閃亮的“周恩來班”班牌，在很多學校都是學子們競相追逐的班集體至高榮譽。淮陰中學德育處主任高新民說，要想評上“周恩來班”并不容易，班級需要在環(huán)境氛圍、主題班會、社會公益活動以及文化成績、常規(guī)考核等各方面下苦功。學期結束時，學校將主辦創(chuàng)建展評，由學生自己做課件，集中進行匯報。“在創(chuàng)建周恩來班過程中，學習周恩來精神逐漸滲透到同學們的日常生活和學習中，成為了學生成長的航燈。”

記者從淮安市教育部門了解到，從小學到高等院校，目前淮安共有41個班級被命名為省級“周恩來班”，1224個班級被命名為市級“周恩來班”，一大批縣(區(qū))級和校級周恩來班相繼誕生。通過“周恩來班”創(chuàng)建活動，以周恩來精神教育和引導學生，培養(yǎng)學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，增強對國家、民族和社會的責任感和使命感，早已是淮安素質教育的特色名片，在全省乃至全國產(chǎn)生了廣泛影響。

環(huán)境育人：每一個形象都是一座豐碑

周恩來雕像，“勵志園”“一品梅園”，以“恩來”“翔宇”命名的社團、校報校刊、廣播站、樓宇，記錄著周恩來生平事跡、名言名句的雕刻和展覽，滿懷對總理的思念之情的文藝作品……在淮安的校園里，隨處可以感受到濃郁的以周恩來精神育人的文化氛圍。那句“為中華之崛起而讀書”的豪言壯志，更是時刻指引著學子們成長。

以周恩來名字命名的“周恩來紅軍小學”，是全國首所五星級紅軍小學。學校在設計建設時就重點突出總理元素。位處核心區(qū)的恩來園，矗立著周恩來總理漢白玉塑像，從高空俯瞰，園區(qū)整體呈現(xiàn)出“周”字造型，別具特色。在這樣的環(huán)境中，總理精神深深烙印在每一位學生的人生底色上。

引導青少年學習周恩來精神，學什么?市教育局領導表示，小學生做到“立志、明禮、守紀、勤奮”，中學生做到“愛國、誠信、自主、惜時”，大學生做到“博學、修身、創(chuàng)新、奉獻”，每一個關鍵詞都能在周恩來光輝的一生中找到有力佐證。“要充分挖掘、提煉周恩來精神的時代內涵，使之更符合當代青少年思想道德建設的實際需求，更加具體可感。”

據(jù)了解，目前許多學校都以“為中華之崛起而讀書”、“勵志進取、勤奮博學、自強自主、奉獻社會”為精神內核，結合自身實際，打造了具有本校特色的校風、教風、學風，也讓青少年學生對周恩來充滿了親切感，崇敬感。（記者 姜晴）

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