【領(lǐng)航新征程】什么是十九大精神在高校的正確打開方式？南大的做法被點贊！

2017-11-23 16:35 來源: 交匯點

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【連網(wǎng)】

交匯點訊作為一名大學(xué)生，十九大報告對你來說，意味著什么？你從中認(rèn)識或?qū)W到了什么？

錄微視頻、唱對韻歌、寫解讀書……11月21日下午，中央宣傳團成員、中央宣傳部副部長、國務(wù)院新聞辦公室主任蔣建國在南京大學(xué)作宣講報告時，他為這所百年高校師生學(xué)習(xí)十九大的熱情和創(chuàng)新方式點贊。

記者采訪時發(fā)現(xiàn)，不僅是學(xué)習(xí)十九大方式上的創(chuàng)新，南大人更將十九大精神融入到現(xiàn)實中，指導(dǎo)自己的工作和生活！

錄微視頻、唱對韻歌...蔣部長為南大學(xué)子創(chuàng)新學(xué)習(xí)十九大點贊

宣講會結(jié)束后，在哲學(xué)系教學(xué)樓上，蔣部長和圍攏來的老師學(xué)生互動交流。

“往常都是老師和同學(xué)問我一些準(zhǔn)備好的問題，這個方式不好！”蔣部長笑著提議，今天咱們聽聽大家對十九大精神的理解，說完，還特地找來了紙與筆，邊聽邊記，邊作指導(dǎo)。

南大生命科學(xué)學(xué)院的大四學(xué)生魏昌碩第一個發(fā)言，作為一位理科生，他對科技頗為關(guān)注，“十九大報告中，多次用數(shù)字量化了最新的科研成果，聽到我們國家科技事業(yè)日新月異，我感覺動力滿滿，”魏昌碩語氣十分堅定，“我們從一個落后的農(nóng)業(yè)大國到現(xiàn)在邁向社會主義現(xiàn)代化強國，科技是重要支撐力量，接下來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下會把科技事業(yè)一定會發(fā)展得越來越好。”

蔣部長聽后連連點頭，他說，“科技的進(jìn)步超乎我們想象，尤其是人工智能時代的到來，我們現(xiàn)在發(fā)展很快，有的走到了世界前端，總的還是在追趕的階段，但是中國這么大的國家，在科技領(lǐng)域不能落后，必須跟上，最好是處于領(lǐng)跑的狀態(tài)！”

“聆聽了十九大報告后，我自己讀了好多遍，”目前正在哲學(xué)系讀大三的孔偉宇是馬克思主義哲學(xué)迷，在十九大之后，小孔還發(fā)起組建了學(xué)習(xí)十九大新思想的社團——青年學(xué)習(xí)社，結(jié)合學(xué)科背景，將自己對于十九大精神的理解化作一組微視頻、一首對韻歌、一本書。

當(dāng)接過孔偉宇現(xiàn)場贈送的社團自創(chuàng)圖書《神會馬克思》，和一個印有“對韻歌”的小書簽時，蔣部長笑意融融，仔細(xì)翻了幾頁后連連稱贊，“哦，你把要點都提煉出來了，這就是一種成果，你這個書很好！”

記者獲悉，為紀(jì)念2018年5月5日馬克思誕辰200周年，南大青年學(xué)習(xí)社將馬克思生平故事、理論思想等拍成了系列短視頻，其中還涉及到與燕妮的愛情，恩格斯的友情等生動鮮活的細(xì)節(jié)，通過年輕的方式實現(xiàn)當(dāng)代青年與偉大思想的對話。“剛剛在路上就注意到了，還想著和你們要來看看呢，我很喜歡這種書！”蔣部長對同學(xué)們宣傳十九大的創(chuàng)新方式充分肯定。

在交流會中，蔣部長不止一次強調(diào)，一個民族必須要有理論，如果沒有價值觀的追求，就如同行尸走肉。一個國家的發(fā)展必須要有道路，這個道路是有明確要求的，必須要符合國家的實際，所以我們加強對馬克思主義的學(xué)習(xí)和研究，在任何時候都是重要的。

融入學(xué)習(xí)和生活！南大人讓十九大思想“現(xiàn)實”化

學(xué)習(xí)中國特色社會主義思想有什么現(xiàn)實意義？能讓你在北上廣買房嗎？一直以來，總有一些學(xué)生對理論學(xué)習(xí)并不“買賬”。

然而，交匯點記者在采訪時發(fā)現(xiàn)，將十九大報告的理解真正融入自己的工作和學(xué)習(xí)中，是南大人的一大特色。“中國過去五年的發(fā)展就是最好的教科書，”南大哲學(xué)系青年教師張義修表示，聽了宣講會后，自己對十九大的核心論斷有了更加生動的體會，作為一名思政教師，張義修表示，今后他將對中國智慧、中國方案進(jìn)行深入的研究和闡釋，實現(xiàn)青年人理想與中國社會現(xiàn)實發(fā)展的和諧律動！

南大化工學(xué)院的教師王歡則將十九大報告視為科研方向的指揮棒，近幾年，國家對于新能源、新材料方面需求比較大，尤其提倡減碳排放、環(huán)保生活，作為科研工作者，我們也會針對性調(diào)整自己的科研工作的方向。

十九大報告提出要“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”，強調(diào)建設(shè)教育強國是中華民族復(fù)興的基礎(chǔ)工程。這令南京大學(xué)教師教育學(xué)院的大一新生小吳重新認(rèn)識了自己的專業(yè)肅，“教育的本質(zhì)是什么？教給學(xué)生知識？培養(yǎng)學(xué)生的能力？我理解的更好的教育是幫助學(xué)生認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、喚醒自己，最終成就自己。”

另外，記者了解到，南大相關(guān)老師還利用教學(xué)改革的平臺，通過“翻轉(zhuǎn)課堂”等教學(xué)手段，把十九大精神全面落實到課堂教學(xué)中。前不久，馬克思主義學(xué)院沈伯平教授的課堂上，王超等數(shù)位同學(xué)成為了“老師”，在講臺上講述相關(guān)概念，老師在臺下既作為“學(xué)生”提問，又作為“老師”點評，而這一來一往的思想碰撞過程中，同學(xué)們對相關(guān)概念以及十九大精神有了更深刻的認(rèn)知。

交匯點記者周嫻

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