【連網】(記者 朱萍 通訊員 楊猛 張開虎 趙羚)“我是一名鄉村教師,雖然清貧但很快樂,因為愛,我選擇用自己的雙肩,扛起鄉村教育的希望……”這是東海縣安峰鎮安北小學教師王興梅的一段話,從她第一次登上三尺講臺至今,已經過去了整整26年,她把自己的青春與理想,都播撒在鄉間的課堂上。今年,她當選為市優秀教育園丁。
26年前,從王興梅走進教師隊伍的那一刻,她就明白自己將與平凡和奉獻為伴,但她無悔于自己的選擇。26年來,王興梅一直擔任著語文教學和班主任工作。都說班主任是最苦也是最累的,但她卻樂在其中,她熱愛教育事業,更愛這群天真無邪的孩子。26年來,她用自己的雙手去托起太陽,用自己的付出讓更多求知者踏上她的肩頭。課余時間,王興梅主動與學生進行情感交流,與學生們促膝談心,關心他們的學習,了解他們的生活。
都說父母是學生最好的老師,但在農村,留守兒童比較多,沒有父母的督促,就會有學生厭學、逃學。為了幫助學生,王興梅經常放棄休息時間進行家訪,與學生談心,與家長私下溝通,耐心細致地做好后進生的轉化工作。對待后進生,王興梅說,既要像嚴母一樣嚴格要求,也要像姐姐一樣跟他們交朋友。有一個叫小林的學生,曾經門門功課不及格,還常常打架、鬧事、偷錢買東西,讓家長、老師都急得沒辦法。到了王興梅的班級后,王興梅發現原來是父母的離異讓孩子產生了抵觸心理。小林身強體壯,王興梅就讓他擔任班級勞動委員,負責班級的勞動衛生工作。王興梅還經常與孩子的父親進行溝通,改變家長的教育觀念。努力沒有白費,終于,在王興梅的幫助下,小林各科成績都有了大幅度提高。
三尺講臺就是王興梅的陣地,澆灌小樹茁壯成長就是她最快樂的事。為了讓孩子愉快學習,王興梅在課堂教學中設計了獨特的教學方法,形成自己的課堂教學風格———快樂教學,撰寫的多篇論文在省級刊物發表或獲獎。多年辛苦勞累,讓王興梅患上了腰椎間盤突出,嚴重的時候連低頭都較為困難,為了學生,她堅持上課,沒落下一節課。2013年5月,王興梅查出患有充滿性膽結石,醫生建議立即住院切除膽囊,可她想到所帶的六年級馬上要畢業了,就把手術一直推遲到孩子考完試。王興梅說:“看著每一個小太陽冉冉升起,我就會感到溫暖。雖然心力交瘁,但無怨無悔,因為在我心中只有一個愿望,讓我們農村的孩子都能成才。”