?春暖花開
??正是運動的好時候~
??跑步真的傷膝蓋嗎?
??哪些動作比跑步還傷膝?
??哪些是膝蓋發出的“求救信號”?
??如何正確護膝?
??快來了解一下吧~
??↓↓↓
??01 跑步真的傷膝蓋嗎?
??跑步方法不當會傷膝
??國際醫學權威期刊《骨科與運動物理治療雜志》曾發表研究,競技跑步者膝關節病發生率為13.3%,久坐不動人群膝關節病發生率為10.2%,而健身跑步者膝關節病發生率僅為3.5%。
??所以,我們所謂的“跑步傷膝”,這種情況是源于不正確的跑步姿勢和跑步習慣,如:
??● 跑步前不做熱身運動 ;
??● 跑步姿勢不正確;
??● 運動持續時間過長,運動密度過大。
??正確、科學、合理地跑步,不但不會給膝蓋造成損傷,反而有利于膝關節健康。
??正確跑步要點:
??● 慢跑前熱身10分鐘,純跑步時長每天控制在30~60分鐘,不用太在意距離;
??● 跑步時,身體稍稍前傾,手臂自然擺動,前腳掌著地;
??● 跑步速度不宜過快,呼吸、心跳稍加快,但能正常交談為宜;
??● 跑步場地應選擇塑膠跑道、柏油路等,并且要穿合適的跑步鞋,不建議在水泥地上跑步。
??02 這3種動作真的很傷膝
??1.久坐不動
??久坐時,膝關節長時間處于高壓狀態,會加速軟骨磨損、大腿肌力量減弱。只有適當運動,才可以延長膝蓋壽命。但前提是掌握科學的運動方法,以免出現運動損傷。
??2.爬山、爬樓梯
??● 上山、上樓梯時,膝蓋會承受自身體重約3倍的重量;
??● 下山、下樓梯時,膝蓋除了體重還要承受著地的沖擊力,更會增加膝蓋磨損。
??所以不建議將爬山、爬樓梯作為日常鍛煉方式。
??不傷膝爬山、爬樓梯動作要點:
??● 上山、上樓梯時重心略微向前,下山、下樓梯時重心略微后傾;
??● 手扶欄桿幫忙使勁或借助登山杖;
??● 膝蓋有傷時,上樓時“好腿”先上,下樓時“壞腿”先下。
??注意:
??肥胖或膝關節不好的中老年人要謹慎爬山、爬樓梯。如果爬山、爬樓梯時感到膝蓋不適,則不要堅持。
??3.平時沒有運動習慣,突然暴走
??對于平時沒有什么運動習慣,且每天久坐的人群來說,腿部肌肉力量通常是不足的,突然長時間暴走,容易造成膝關節不穩定,出現膝蓋損傷。
??建議:
??健步走的時候,要以身體感到自然、舒適為主,步伐不要過大。
??03 膝關節發出的“求救”信號
??1.膝蓋疼痛
??膝蓋疼痛的原因有很多,比較常見的原因有:
??● 膝關節老化、退變;
??● 膝關節損傷:如半月板損傷、肌腱損傷、韌帶損傷等;
??●各種關節炎:如骨關節炎、類風濕關節炎等。
??除此以外,膝關節感染、血管病變、腫瘤等也可能會引起膝蓋疼痛。
??2.膝關節有響聲
??● 生理性的清脆彈響,不伴有疼痛,可能是滑膜增生;
??● 膝關節發出“咯吱咯吱”的聲音,也就是骨摩擦音,可能是退行性骨關節病、關節炎。
??04 護膝做好這5點
??1.控制體重:
??減輕體重能極大減少負重關節的負擔,降低膝關節磨損。建議日常保持低油、低脂、低熱量飲食,多吃蔬果,控制主食攝入量。
??2.均衡營養,注意鈣劑攝入:
??建議日常飲食均衡、營養。通常情況下,對于健康的成年人來說,從牛奶、綠葉菜、魚類、豆制品等食物中可以獲取足夠的鈣。
??注意:
??更年期女性、骨質疏松患者和吸收能力較差的老人,建議在醫生指導下服用鈣片。
??3.規范運動:
??對于健康成年人來說,對關節比較好的運動方案是運動前熱身10分鐘,每天進行30分鐘中等強度的體育鍛煉,每周不少于5天。
??建議:
??鍛煉方式可以采取騎車、游泳等,不同年齡段應匹配不同的運動強度,比如老年人可以適當減少運動強度,選擇走路、太極拳等低強度運動,避免運動損傷。
??4.注意保暖:
??熱敷具有擴張血管、改善局部血液循環、促進局部代謝的作用,也可以緩解肌肉痙攣、松弛神經、改善筋腱柔軟度。
??注意:
??熱敷時溫度切忌過熱,患有急性炎癥、血栓性靜脈炎、外周血管疾病、局部皮膚外傷的人,不宜熱敷。
??5.坐著抬腿就能護膝:
??膝后面(腘窩)緊靠凳緣坐于凳上,雙手放于體側做支撐,呼氣時一側膝蓋伸直,吸氣時緩慢回到初始位置,每個動作維持5~10秒,每組做10個,左右膝各做2~5組。
??這個動作可以幫助增強伸膝肌群(股四頭肌等)力量及耐力,膝關節沒有嚴重病變、疼痛的人都可以嘗試。
??健康小貼士
??1. 正確、科學、合理地跑步,不但不會給膝蓋造成損傷,反而有利于膝關節的健康。
??2. 這3種情況真的很傷膝:
??● 久坐不動;
??● 爬山、爬樓梯;
??● 平時沒有運動習慣,突然暴走。
??3.膝關節發出的“求救”信號:膝蓋疼痛、膝關節有響聲。
??4.護膝做好這5點
??● 控制體重;
??● 均衡營養,注意鈣劑攝入;
??● 規范運動;
??● 注意保暖;
??● 坐著抬腿就能護膝。(王衛國 中日友好醫院骨科 主任醫師)
總值班: 吳弋 編輯: 馬靜靜
來源: 連云港發布