馬秋華一家三口
【連網】（記者 張晨晨 肖璇）她師從我國老一輩聲樂教育家黃友葵，南藝畢業后留校開始從事聲樂教學研究，之后歷任中國人民解放軍藝術學院音樂系聲樂教授、中國音樂學院聲歌系主任、博士生導師等。
30多年來，她在美聲、民族、通俗三種唱法的聲樂教學與實踐中，取得了豐碩成果，她的學生有近百人在國際、國內聲樂比賽中獲獎，并培養了眾多觀眾喜愛的歌唱家和歌星。
她就是從我市走出去的著名聲樂教育家馬秋華。
日前，記者來到了馬秋華的姐姐、時年65歲的馬秋萍家中，她細細回憶了妹妹的成長歷程；與此同時，通過她，記者也得以跟遠在北京的馬秋華取得了聯系。
初露音樂天賦 港城出了個“小阿慶嫂”
上世紀50年代末，馬秋華出生在我市一個普通的工薪家庭。隨著小秋華的慢慢成長，馬秋華的父親發現她嗓音和音樂天賦非同一般。“我父親是我市人民醫院財務科的一名會計，更是一位資深京劇戲迷，對于傳統劇目唱段和流派熟記在心。”馬秋萍介紹道。他幾乎每天聽戲看戲，或許因為對京劇的執著喜好，他希望小秋華能在音樂方面有所發展，以后能有機會進入當地的文工團工作，以一技之長而自食其力。
馬先生于是決定培養她音樂方面的才能，雖然夫妻倆微博的工資要撫養９口人，經濟上捉襟見肘，但馬秋華8歲那年，父親還是請了我市的一些名師來教授她藝術才能。此后，馬秋華跟這些老師學了8年琵琶。后來，馬秋華以文藝特長生順利升入中學，成為江蘇省新海中學的一名初中學生。由于馬先生對京劇特有的偏好，他又請來連云港京劇團的有名老師教馬秋華京劇唱段和京劇表演身段。
小秋華的音樂才能得到充分挖掘。此后，除了參加“革命樣板戲”的演出，她扮演過小常寶、李鐵梅等角色，還常常被我市文工團借用，上臺表演彈唱和獨唱。在小秋華13歲那年，我市排演革命樣板戲《沙家浜》，在全市文體特長生中選拔“阿慶嫂”的扮演者，嗓音優質、外形甜美、有著一定京劇表演功底的小秋華力拔頭籌，獲得扮演“阿慶嫂”的機會。
《沙家浜》在市體育館的演出大獲成功，小秋華身穿圍兜、頭扎方巾，“阿慶嫂”的扮相、唱腔均讓人過目難忘，她也因為《沙家浜》“智斗”的精彩演出而名聲大噪，一夜成名，被港城人親切地稱為“小阿慶嫂”。
黃友葵大師親傳 音樂天賦被充分挖掘
高中時，因當時國家倡導“學工、學農、學軍”，馬秋華也響應號召到工廠、鄉村勞動，但仍繼續參加“紅衛兵”和群藝館演出。1976年馬秋華高中畢業，她把戶口放在了農村，下放農村勞動半年，之后又回到市文工團工作。有一天，馬秋華正跟文工團到泗陽演出，突然接到父親從連云港發來的電報：國家恢復高考，秋華速回，復習文化課。
“父親的這封電報，使我的命運發生了轉折。”馬秋華在電話里說道。但那時候家庭條件艱難，孩子能有個工作就不錯了，且馬秋華的姐姐弟弟都在“上山下鄉”，每月還需家里貼補他們，母親對此也并不太贊同。但在父親的堅持下，馬秋華請假回連參加高考。“現在回想起來，父親在我藝術道路上的作用舉足輕重，因為父親的有心培養，才使得我有機會走向更專業的藝術道路。”馬秋華說。
輾轉報考，馬秋華如愿考上了南京藝術學院，走上了專業學習的道路———20世紀70年代末，南藝有音樂和美術兩個系，音樂系擁有中國第一代海外留學歸來的聲樂教授黃友葵；質樸的馬秋華就跟隨黃友葵老師學習。“在學習期間，我主修了西方聲樂，次修鋼琴，并對西方聲樂理論有了系統的學習和掌握。這其中，黃老師對我幫助極大，是我的恩師。”馬秋華說。
的確，黃友葵是在70歲左右時教授馬秋華的。“由于黃先生在文革中遭受迫害，她的腿腳極不便，我要每周騎自行車到先生家中上聲樂主課。”馬秋華回憶道。黃友葵先生教學嚴謹，對學生頗為嚴厲；而黃友葵對馬秋華偏愛有加———在教學中非常看重學生的音樂感覺，經常告誡學生不能“傻”唱，馬秋華就是她眼中“會唱”的、有樂感的孩子。
懷感恩之心 畢業后擔任黃友葵的助教
在南藝學習期間，馬秋華展現出驚人毅力；實際上，自大學一年級開始，她還跟隨當時著名的鋼琴演奏家方仁慧學習鋼琴。為掌握好鋼琴演奏技法，馬秋華每天堅持5個小時的練琴，一直堅持了三年。她勤奮好學，有小時候學習琵琶時練就的手下功底，再加上耐得住寂寞，三年后，馬秋華已技術精湛，能彈奏肖邦的《圓舞曲》和格里格的《春天》等難度較大的曲子。在最后的一次全院鋼琴考試中，馬秋華獲得全院第二的佳績，至今仍傳為佳話。
而臨近畢業時，馬秋華萌發了當歌唱演員的念頭。她從入校三個月開始擔任獨唱，到以后多次參加大型演出活動，馬秋華已是活躍在江蘇省舞臺上的耀眼新星。當時的她不僅想當一名優秀的聲樂演員，還有計劃到北京發展自己的演唱事業。那時，黃老師雖在南京，但她的弟子大都是活躍在北京聲樂舞臺上的著名演員，如張權、孫家馨、劉淑芳、溫可錚等，中央樂團優秀的歌唱演員大都出自黃友葵先生名下。
大師姐張權那時在中央歌劇舞劇院工作，已是享譽國內的女高音歌唱家。一次偶然機會，她在聽過馬秋華的演唱后，覺得她嗓音寬厚，舞臺形象極佳。得知馬秋華有意向在北京發展，張權便帶著她報考了中央歌劇舞劇院和中央樂團。在面試考場上，她演唱了《奧賽羅》中的《楊柳歌》、威爾第歌劇《命運之力》等歌曲，張權的女兒、著名鋼琴演奏家莫繼剛擔任鋼琴伴奏，時任中央歌舞劇院院長的李凌也在面試現場。
不出所料，這次面試很成功，但出于對恩師的眷念和感恩，畢業后，她還是留在了南藝，擔任黃友葵的助教。馬秋華活潑、率真，始終對新興事物抱有好奇與熱情。1985年，國內悄悄吹起了流行音樂之風，她和張振基老師在揚州創辦了當時稱為“通俗演唱”培訓的音樂班，這也是全國第一個流行音樂培訓班。
一次聲樂比賽 成就一對“音樂伉儷”
1988年，湖南電視臺舉辦金龍杯全國聲樂大賽，那屆比賽的規模是在當時的中國可謂前所未有，中國聲樂界的權威應邀擔任比賽評委———黃友葵、沈湘、金鐵霖等。黃先生是當時最年長的評委，馬秋華陪同恩師前往長沙。正是那次全國聲樂大賽，改變了馬秋華的生活軌跡，可說為她尋到了一個溫馨的家。
當時，40多歲的金鐵霖也擔任了金龍杯全國聲樂大賽的評委。1988年時，他已是著名聲樂教育家，培養了全中國家喻戶曉的李谷一、彭麗媛等歌唱家，他也是那次評委中最年輕的一位評委；而已單身8年的金鐵霖，把所有的時間和精力都放在聲樂教育上，情感處于空窗期。此后，金鐵霖在長沙見到了陪伴在老師身邊的馬秋華，她對恩師黃友葵的關心和悉心照料，金鐵霖看在了眼里。
第一次見面，他就對這位善良、大方、美麗的女子產生了好感。金鐵霖屬于性格比較含蓄的人，為了盡量能和馬秋華接觸，他常常到黃友葵的房間去串門，其實他是以看望老太太的名義去接近馬秋華。黃先生后來看出了端倪，當金鐵霖有一天敲開老太太的房門時，她笑著說：“鐵霖啊，你哪里是來看我的哦，你就是找借口來看秋華的嘛！”
而金鐵霖的恩師沈湘也有所察覺，有心撮合這兩個人。
長沙比賽結束后，兩人各自回到工作的地方，一個在北京，一個在南京，兩人開始鴻雁傳書。最終，為了愛情，馬秋華來到了北京，他們于1990年結為伉儷。以后的日子里，馬秋華常常虛心求教金鐵霖民族聲樂教學的方法，同時也為金鐵霖建立的中國民族聲樂教學體系貢獻良多。這個聲樂之家，一人為中國民族聲樂教學體系的奠基人，一人為多樣性聲樂教學的領航者，兩人并肩“作戰”，被譽為“聲樂界的金戈鐵馬”。
深耕音樂土壤 桃李芳菲遍滿天下
到北京后，馬秋華輾轉調到了解放軍藝術學院擔任聲樂教員。如今，幾十年的軍藝教學生涯，和與愛人金鐵霖的交流，讓她體會到什么才是好的聲樂教學，即審美的標尺來自受眾，教學成果由大眾來檢驗。“能夠與聽眾有情感上共鳴、心靈碰撞，這樣的歌唱才是好的歌唱，教學應以此為目標為追求。”
2009年，馬秋華從軍藝轉業到中國音樂學院，成為聲樂歌劇系教授。此后她開始對自己的教學理念、經驗進行梳理和總結。她總結出一套對多樣性聲樂教學行之有效的教學方法，還致力于更好地傳承和發展民族聲樂教學體系，打破當前同類專業聲樂教學方法趨同、陳陳相因、模式化的狀況。而從2011年開始，她就著力構建中國民族聲樂教學與實踐協同創新平臺，同時高舉“中國聲樂多樣性教學”的大旗，主持北京市教委科研項目“中國聲樂演唱藝術多樣化教學研究”，“《民歌知多少》民歌民樂的推廣與研究”等。
中國音協黨組書記、著名作曲家徐沛東曾不無感慨地說：“馬秋華教授在美聲演唱、民族演唱、通俗演唱、原生態演唱中均為中國培養出了優秀的學生。”他們中有民族演唱的佼佼者呂薇、王慶爽、索朗旺姆等；美聲演唱的戴玉強、王瑩、王莉等；流行演唱的姚貝娜、么多多、阿魯阿卓等，均已成為這幾個領域的領軍人物。而值得一提的是，她的親侄女，也就是馬秋萍的女兒孫潔，也受到其影響，走上音樂之路，成為時下著名歌手。她的學生們自然對老師不吝溢美之詞：“馬老師一生正氣，用正能量的人格魅力贏得了全體學生的尊重與喜愛，形成了扎根于我們心中的音樂之道，我們都親切地稱她為‘馬媽媽’。”
而最近，適值新海高中八十五周年校慶，馬秋華作為該校畢業生再次回到家鄉，“我的初中至高中母校都是這所學校，至今已畢業39年，母校變化真大！”馬秋華不無感慨。而這次，母校也將校園內十畝美麗花園命名為“秋華園”，以紀念她的光彩業績。“我要更好地為家鄉、為母校多做貢獻，為中國聲樂教育事業做好工作。”
