連云港贛榆：“科技加法”助力“雙減”服務呈現(xiàn)新樣態(tài)

（通訊員 楊友樂）“沒想到透明的水里，還有那么多小東西，太奇妙了！”一群孩子圍著顯微鏡不斷地驚嘆。為了深入貫徹落實“雙減”政策，連云港市贛榆區(qū)海洋經(jīng)濟開發(fā)區(qū)小學創(chuàng)新課后服務模式，讓課后服務“延”出精彩，“研”出品質(zhì)。該校拓展“雙減”空間，調(diào)整課后服務課程安排，將每周三設為“無作業(yè)日”，當日下午課后服務時段設定為“小小科學家行動”，全體師生開展科技探究和專項實驗操作活動。

課堂上，科學的“嚴謹性”和實驗的“趣味性”融合在一起。科學的“縝密觀察”“細心操作”“大膽質(zhì)疑”“用靈動的思維去發(fā)現(xiàn)科學的奧秘”“用實驗數(shù)據(jù)去表達”……通過一個個科技探究和專項實驗操作活動，讓學生們徜徉在科學的海洋之中，體會到科技的魅力，幫助樹立孩子們“小小科學家精神”，助力課后服務呈現(xiàn)新樣態(tài)。

“小學校”有“大作為”。學校將科學教育作為課后服務必備項目，充分利用課后服務時間，開展科學實驗、科學閱讀、科技創(chuàng)作、創(chuàng)客活動、觀測研究等項目，訓練學生的科學思維、培養(yǎng)學生的科技創(chuàng)新能力、培育學生的科學精神，充實了課后服務內(nèi)容，拓展了學生科學學習的場域，真正做到減負不減效。

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