□ 王艷 宋秋忙
【連網】 “我愿做一支彩筆,為山村的孩子描繪美好未來,我愿做一只渡船,把山村的孩子擺渡到希望的彼岸。”這是贛榆縣黑林小學教師柏紀榮的人生信條,正是憑著這一信念,27年來,她始終堅守在山村教育的講臺上,如同綻放在山間的野菊花,質樸而素雅,散發出淡淡的菊香。
扎根山村播撒知識種子
黑林鎮位于贛榆縣西北部,地處偏遠山區,也是革命老區。1986年,柏紀榮師范畢業分配到該鎮大樹小學任教,這里是市、縣有名的扶貧村,校舍沒有圍墻,教室是排成兩行半的土房子……面對這些,她毫不氣餒,以實際行動改變著周圍的一切。沒有教參,她就騎車到外校找人借回來抄;沒有掛圖,就用粉筆在黑板上畫;門窗壞了她就帶領孩子們修補。寒來暑往,柏紀榮潛心鉆研教學,一心撲在學生身上,探索農村教育的有效途徑,形成了富有特色的個人教學風格,受到同行及學生家長的喜愛。
勤于學習的柏紀榮,通過新媒體技術不斷拓寬教育教學平臺。2009年,她創建的網絡班級,被評為國家級示范“三人行”網絡班級;撰寫的教育教學論文有30多篇在省以上報刊發表;2011年獲市教科研優秀成果獎。同年,她執教的錄像課被評為全國優質課堂一等獎。近年來,她還相繼獲得省愛生模范、市優秀教育工作者、市333骨干教師培養對象、市首屆農村教師突出貢獻獎等榮譽。
“愛心小組”呵護重病孩子成長
柏紀榮對山區的孩子傾注了無私的愛。對于教學中遇到的特殊孩子,她總是付出更多的努力,幫助他們實現讀書夢。5年前,黑林鎮中心小學劉廣芳老師所帶的班里有個特殊的女孩小廖,手臂手指無力,腿腳不能走路,不能自己上廁所。劉老師積極幫助這個孩子,但有時候課多,小廖的媽媽仍要每天請假過來照顧。柏紀榮看在眼里,急在心中,決定組成一個以劉老師為中心的“愛心小組”,得到任課老師楊雪的支持。從此,“愛心小組”三個人承擔了抱小廖上廁所及課間活動的所有事務。在愛的感召下,殷偉、樊靈艷、單秀清等年輕女教師及一些女學生主動加入,甘愿給小廖當活動“輪椅”。在“愛心小組”的呵護下,小廖的臉上一天天地露出笑容,學習成績直線上升,被評為市、縣優秀少先隊員。
2008年9月開學時,有個家長送來了一位白血病患兒小龍,家長點名要求安排在柏老師所帶的班里。看著這個緊緊抓住母親衣角、臉色蒼白的孩子,柏紀榮對家長說:“放心交給我吧,我會盡最大努力照顧好孩子。”從這天起,柏紀榮時刻把這個孩子放在心上,為減少意外發生,親自陪護他參加課間活動。后來,她發現小龍在學習上存在障礙,簡單的數字“1”反復教他多次,可第二天會忘得干干凈凈。有人勸她放棄,別拖累了班級名次,柏老師斷然拒絕了,反而花費更多的時間和精力來陪孩子,把學習融進游戲中,不厭其煩地教他認數識字。一年過去了,小龍能掰著手指計算20以內加減法了,成績提高很快。
為留守兒童撐起一片藍天
為了讓留守兒童安心學習,作為學校女工部主任的柏紀榮,號召全校女教師組建一支“愛心媽媽”團隊,建立留守兒童之家,由“愛心媽媽”團隊成員輪流值班,通過開設免費親情電話和網絡視頻,讓孩子們和父母面對面交流;開設“陽光心語”心理咨詢室,成員及時和留守兒童交流溝通,解決他們成長中的煩惱;開展愛心資助活動,成立“愛心媽媽”一毛錢基金會,籌措助學資金并動員社會力量幫助留守兒童。
小韋今年讀四年級,是一名留守兒童,家里姊妹多,父親遠在外地打工,母親體弱多病。為了讓他感受到親情的溫暖,柏紀榮每天和他見一次面,幫他檢查作業,隔三差五把他叫到家吃一頓飯談心;每月借給他一本書,每年幫他交一次生活費、買一次學習生活用品。無微不至的關懷,讓久違的笑容重新回到小韋的臉上。
27年來,柏紀榮把點滴的關愛傾注到每一個學生身上,教給他們知識和做人的道理,送走了一批又一批學生,自己卻仍堅守在山村教育的講臺上,無怨無悔。 (編輯:王夫成)