專(zhuān)題 專(zhuān)題> 常用專(zhuān)題> 大學(xué)生記者> 菁菁校園
【連網(wǎng)】 7月20日，淮海工學(xué)院電子工程學(xué)院“海海連心”暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)即將離開(kāi)“益海之家”助學(xué)中心，隊(duì)員們帶著對(duì)孩子們的不舍，將這些天所教的兒童操和歌曲《沒(méi)有什么不同》進(jìn)行重溫鞏固。
體育課上，隊(duì)員們給孩子們鞏固了一下兒童操。小隊(duì)隊(duì)員放了兒童操的音樂(lè)，讓孩子們跟著音樂(lè)做操。剛開(kāi)始的時(shí)候，動(dòng)作比較簡(jiǎn)單，孩子們都做得很好，但到了后面比較難的動(dòng)作，孩子們便跟不上節(jié)奏，場(chǎng)面亂了起來(lái)。隨后，負(fù)責(zé)教導(dǎo)的隊(duì)員便將幾個(gè)難的動(dòng)作分解并放慢速度演示，其他幾個(gè)隊(duì)員便在一旁糾正孩子們細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤。最后，大部分的孩子都能跟上節(jié)奏。該隊(duì)希望可以給他們塑造一個(gè)強(qiáng)健的體魄。
音樂(lè)課上，放著《沒(méi)有什么不同》的旋律，孩子們會(huì)自動(dòng)的跟著唱起來(lái)，到了音樂(lè)的后半部，孩子們會(huì)有點(diǎn)走調(diào)，但這并不影響孩子們的熱情，稚嫩的聲音清晰響亮的回蕩在教室里。孩子們很喜歡這首歌，在課間休息的時(shí)候輕輕地哼唱。該隊(duì)隊(duì)員表示，選這首歌教給孩子是因?yàn)檫@首歌表明了一個(gè)道理：每一個(gè)人都是一樣的，只有付出過(guò)、努力過(guò)，才能得到成功。希望孩子們敢于直面困難，敢于拼搏。
顯然，這并不是僅僅七天的支教可以做到的。該隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)邵蕾說(shuō)：“我們留給他們的只是一個(gè)印象，要達(dá)到目標(biāo)還需要不斷地堅(jiān)持。我們能給他們留下的東西實(shí)在是太少了，希望還有下一次的機(jī)會(huì)，到時(shí)候我們會(huì)給他們留下更多東西。” ?。ň庉嫞簞g）
