“夏日山谷里溯溪、秋分時節做山林守護者、當一回海洋檢測員……自5月初以來，我們已經開展了80余場自然教育活動，吸引近5000人次參與，重游率達51%。”昨日，市文旅集團營銷負責人伏麗說，這也是港城旅游界利用山海核心旅游資源、以自然教育為抓手，蹚出發展新路徑的一次生動實踐。

　　在自然教育迎來新風口的當下，擁有海洋、山地、濕地等豐富自然資源的港城能否以此為契機，讓包括自然教育在內的研學旅游成為文旅消費的新增長點值得各方關注。

依托資源優勢 打造自然教育課堂

　　“如何利用好自然資源優勢，同時又能讓西游文化的品牌優勢得以彰顯，為市民、游客打造更具吸引力的優質旅游產品是我們一直在探索的方向。”在談及為何要開發研學旅游產品時，伏麗把自己的思考和盤托出。今年5月初，以大圣命名的研學營項目啟動，逐步推出了針對4至18歲兒童青少年的周末營、假日營、學校營以及冬夏令營等研學課程。

　　事實上，早在大圣研學營啟動前，港城不少旅行社就推出過以親子游、研學游為名的類似產品。“我們在不同的季節，帶著孩子們到山谷里、田野里，感受自然、認識自然，學習書本上沒有的知識，孩子和家長都很喜歡。”市區某旅行社負責人介紹，眼下，隨著本地游、近郊游需求量的增加以及本地旅游產品的大量上新，親子研學游的需求也在逐步增加，市場越來越大。

　　筆者采訪了解到，無論是旅行社推出的親子研學活動，還是大圣研學營打造的自然課程，都是基于連云港獨特的自然山水、天然動植物等優勢資源。“我們家孩子今年上3年級，利用周末、暑假的時間跟著研學營的老師體驗學習了攀巖、溯溪，還學會了自己動手做飯。”市民徐冰認為，雖然現在外出旅游不太方便，但連云港本地就有非常好的旅游資源，以寓教于樂的方式，讓孩子在玩中學習成長成為很多家長的熱門選擇。

借鑒他山之石 搶抓自然教育風口

　　“孩子們平時在室內的時間多，戶外活動偏少，打造專業的戶外課程還是很有吸引力的。”3個月前，體育專業本科畢業的小潘來到了市區一家研學旅游公司，專門從事課程設計、執行。她的調研報告證實，包括戶外課程在內的自然教育越來越受到市民的關注。

　　近年來，越來越多的城市基于本地自然優勢和需求，不斷開發自然教育產品。本月初，以“自然教育，點亮可持續未來”為主題的第九屆全國自然教育論壇在溧陽市天目湖鎮舉行。這是該論壇自2014年啟動以來首次在江蘇舉辦。

　　論壇之所以選擇在溧陽市舉辦是有原因的，其發展自然教育的路徑也值得我們學習借鑒。近年來，溧陽市充分利用生態資源、鄉村資源和產業資源，現已形成融合科普、研學、特色田園鄉村發展等多種新型特色業態為一體的自然教育模式。作為全國“綠水青山就是金山銀山”實踐創新基地，溧陽市探索打造長三角地區特色自然教育課程和自然教育路線。以“三山（南山、曹山、瓦屋山）兩湖（天目湖、長蕩湖）”為中心,“溧陽1號公路”串聯起全市主要景區景點、田園鄉村以及民宿茶舍等。據悉，作為旅游城市，溧陽市抓住了自然教育的風口，把自然教育與全域旅游相結合，不斷開發適合溧陽市的自然研學課程體系。同時，在政策、資金、人才引進方面推出扶持計劃，搭建面向全國的自然教育平臺。

多方扶持推動 做強自然教育產業

　　業內人士分析，發展自然教育不僅符合市場需求，更能夠為文旅消費升級助力，成為景區吸引游客、實現產業升級的重要動能。本地游搭上自然教育的班車，能夠吸引包括家長在內的市內外游客關注。如何能夠讓家長愿意付出時間和經濟成本，讓孩子參與到自然教育中來，對景區乃至相關的旅游機構都是考驗。

　　一方面，需要打造出高品質的自然教育產品。以大圣研學營為例，其產品體系涵蓋本地特色的西游文化、非遺文化、自然山水、天然動植物等優勢資源，圍繞攀巖、溯溪、勞動教育等35個主題。“立足于自然教育，我們團隊有專門的體育老師、人文老師、地理老師。同時，為了保證教育體驗的質量，一般的周末旅游項目一次只收8到15人。”伏麗說，在這種品質保證下，5月份以來，該營地已開展研學實踐課程80余場，累計接待近5000人次，重游率達51%。

　　另一方面，需要政府以及相關主管部門給予更多政策、資金方面的扶持。當前，為了更好地拉動文旅消費，我市推出了淡季旅游免票政策。這一舉措受到了游客的歡迎。以花果山景區為例，在11月的第一個雙休日游客接待總量為前一個雙休日的3倍。但是，景區需要更多的文旅消費，為打破“門票經濟”、提升旅游產品供給質量提供新路徑，這也是景區發展的長久之計。作為自然教育的實施場所，無論是花果山、漁灣、孔雀溝，還是連島都有非常好的資源條件。例如，速降、攀巖等戶外項目都依賴于港城優質豐富的自然資源。因此，我們亟待出臺相關政策扶持自然教育產業，在人才服務、產品打造等多方面助力該產業做大做強，而此舉對于發展本地大旅游產業將起到重要的撬動作用。（□ 徐黎一  宋歌）

本稿圖片為資料圖片