“豁免”校園貸失信學(xué)生彰顯司法理性

【連網(wǎng)】（北青）無(wú)論如何，大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、自律意識(shí)，培養(yǎng)理性消費(fèi)、文明消費(fèi)觀念，摒棄虛榮攀比心態(tài)，徹底遠(yuǎn)離不良校園貸。教育、銀監(jiān)、公安等部門(mén)也應(yīng)加大對(duì)不良校園貸的打擊力度，即便校園貸穿上了“馬甲”，也要將其精準(zhǔn)識(shí)別并嚴(yán)格拒于校園之外，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1月2日，最高人民法院召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，正式發(fā)布《關(guān)于在執(zhí)行工作中進(jìn)一步強(qiáng)化善意文明執(zhí)行理念的意見(jiàn)》（簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》），其中明確要求，全日制在校生因“校園貸”糾紛成為被執(zhí)行人的，一般不得對(duì)其采取納入失信名單或限制消費(fèi)措施。

近年來(lái)，屢屢曝出在校大學(xué)生深陷“校園貸”，令正常的生活、學(xué)習(xí)難以為繼之事，造成了惡劣的社會(huì)影響。盡管教育、銀監(jiān)等部門(mén)三令五申，依法對(duì)校園貸進(jìn)行整治，甚至禁止任何網(wǎng)貸機(jī)構(gòu)向在校大學(xué)生發(fā)放貸款，校園貸受到一定遏制，但并未徹底遠(yuǎn)離校園和學(xué)生。

據(jù)媒體去年8月做的一份調(diào)查，隨著國(guó)家整治活動(dòng)的推進(jìn)，不少校園貸紛紛穿上了各種“馬甲”，從最初單純的校園貸，變身為美容貸、714高炮等現(xiàn)金貸，隨后又繼續(xù)演變“套路貸”。在媒體測(cè)試的平臺(tái)中，仍從事校園貸的占比超過(guò)42%，其中一家平臺(tái)向?qū)W生發(fā)放高利貸年化利率竟高達(dá)199.38%！

不良校園貸變得更加隱蔽，卻萬(wàn)變不離其宗，不失其高利貸、套路貸的本色，校園貸還很容易伴生虛假宣傳、詐騙，侵犯隱私權(quán)、人身權(quán)等違法行為。一些大學(xué)生深陷校園貸不能自拔，進(jìn)入拆東墻補(bǔ)西墻的惡性循環(huán)，遭遇失信危機(jī)，甚至被訴諸司法程序，給大學(xué)生及其家人、所在學(xué)校等都造成了嚴(yán)重的影響。

然而，因校園貸失信的大學(xué)生與人們見(jiàn)慣的“老賴(lài)”，在本質(zhì)和行為上往往有明顯差異。老賴(lài)多有獨(dú)立經(jīng)濟(jì)能力，且相當(dāng)一部分老賴(lài)有償債能力，但卻故意隱瞞財(cái)產(chǎn)、轉(zhuǎn)移財(cái)產(chǎn)，故意躲債、逃債、賴(lài)債，對(duì)抗執(zhí)行，傷害債權(quán)人權(quán)益。大學(xué)生一般都沒(méi)有收入來(lái)源，靠父母等監(jiān)護(hù)人供養(yǎng)，一些大學(xué)生受到他人誤導(dǎo)或中了網(wǎng)貸機(jī)構(gòu)的套路后才陷入校園貸，且在校園貸關(guān)系中，因網(wǎng)貸機(jī)構(gòu)多有違規(guī)侵權(quán)行為，大學(xué)生很容易成為受害者。

有些學(xué)生之所以發(fā)生校園貸還款違約，是因?yàn)榇_實(shí)沒(méi)有支付能力，沒(méi)有獨(dú)立財(cái)產(chǎn)可供還債或執(zhí)行，并非惡意逃避債務(wù)。大學(xué)生因校園貸失信往往屬于被動(dòng)失信，主觀惡意較輕，對(duì)社會(huì)誠(chéng)信的損害也遠(yuǎn)比不上一般意義上的失信行為，最高法在執(zhí)行工作中將校園貸失信生與傳統(tǒng)“老賴(lài)”區(qū)別開(kāi)來(lái)，給予校園貸失信生更寬松的失信懲戒、制約，符合校園貸關(guān)系的特征，符合精準(zhǔn)打擊、分級(jí)制約失信行為的要求，也符合社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)的原則和方向。

全日制在校生還處在學(xué)習(xí)階段，一旦被貼上失信標(biāo)簽或者被限制消費(fèi)，其日常學(xué)習(xí)與生活都會(huì)受到明顯影響，在心理上也會(huì)蒙上一層陰影，很容易產(chǎn)生自卑心態(tài)，失去正常的學(xué)習(xí)節(jié)奏，甚至可能走上自暴自棄的道路。法院執(zhí)行系統(tǒng)依法“豁免”校園貸學(xué)生失信責(zé)任，釋放了司法善意，彰顯了司法理性，有助于以司法誠(chéng)信推動(dòng)社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)。

當(dāng)然，按照最高人民法院的《意見(jiàn)》，對(duì)于校園貸失信生，執(zhí)行系統(tǒng)只是一般不得對(duì)其采取納入失信名單或限制消費(fèi)措施，而不是一刀切地不采取失信懲戒措施。如果校園貸失信生有惡意毀約、惡意逃債等行為，失信情節(jié)嚴(yán)重，且有一定的支付能力，那么，法院依然有將失信學(xué)生拉入“老賴(lài)”黑名單并限制消費(fèi)的可能。另外，如果校園貸的基本債權(quán)債務(wù)關(guān)系成立，即便法院執(zhí)行系統(tǒng)“網(wǎng)開(kāi)一面”，但失信學(xué)生的債務(wù)責(zé)任依然存在。所以，全日制在校大學(xué)生切不可因最高法《通知》的上述規(guī)定而產(chǎn)生僥幸心理，切不可放松對(duì)不良校園貸的警惕。

無(wú)論如何，大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、自律意識(shí)，培養(yǎng)理性消費(fèi)、文明消費(fèi)觀念，摒棄虛榮攀比心態(tài)，徹底遠(yuǎn)離不良校園貸。教育、銀監(jiān)、公安等部門(mén)也應(yīng)加大對(duì)不良校園貸的打擊力度，即便校園貸穿上了“馬甲”，也要將其精準(zhǔn)識(shí)別并嚴(yán)格拒于校園之外，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

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