【連網(wǎng)】□ 袁春梅 秦曉敏
寒暑假,暫時(shí)離開了校園的孩子們,紛紛忙碌于各種興趣班、培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)大多數(shù)中小學(xué)生利用假期為自己“充電”的時(shí)候,一些孩子卻選擇了與眾不同的“放電”生活,他們選擇參加志愿、義工服務(wù),收獲了課本以外的知識(shí),增長(zhǎng)見識(shí),提高自身綜合素質(zhì)。在孩子們?cè)絹碓綗嶂詤⑴c社會(huì)志愿活動(dòng)的同時(shí),一些家長(zhǎng)也苦于找不到合適的組織或是平臺(tái)。業(yè)內(nèi)人士建議,政府部門、社會(huì)團(tuán)體、社會(huì)組織應(yīng)該為孩子提供更多的公益渠道,讓孩子理解志愿精神,成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
做小志愿者,孩子們很自豪
“請(qǐng)大家不要隨便丟垃圾、不隨地吐痰,做文明的好公民。”在海州區(qū)富強(qiáng)社區(qū)活動(dòng)廣場(chǎng),身穿志愿者紅馬甲的高悅鼓起勇氣對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行文明宣講。原本有些羞澀,平日較為內(nèi)向的她,參加了幾次社區(qū)創(chuàng)文志愿者活動(dòng)后,變得開朗不少,也敢于主動(dòng)說出自己的想法了。
這個(gè)暑假,高悅和身邊的幾個(gè)同學(xué)一起參加了社區(qū)的志愿活動(dòng),成為一名“創(chuàng)文志愿小使者”。去年寒假,高悅第一次接觸社區(qū)志愿活動(dòng),和幾個(gè)同學(xué)一起,負(fù)責(zé)社區(qū)活動(dòng)室的衛(wèi)生清理、圖書室的管理等,這不剛結(jié)束初一的學(xué)習(xí)生活,在安排今年暑期生活時(shí),她又想到了社區(qū)志愿活動(dòng),和幾個(gè)同學(xué)一拍即合,又來社區(qū)報(bào)到了。
富強(qiáng)社區(qū)主任李肖娜結(jié)合當(dāng)下正在進(jìn)行的創(chuàng)文活動(dòng),給孩子們安排了合適的志愿活動(dòng),并進(jìn)行了上崗前培訓(xùn),共有10多個(gè)孩子成為創(chuàng)文志愿小使者。在夕陽紅志愿者“一帶一”的配合下,一名老人搭配一名青年志愿者,將對(duì)轄區(qū)1375戶居民采取“家家到”的形式,進(jìn)行社區(qū)創(chuàng)建全國文明城市問卷調(diào)查。此外,孩子們還將有組織地進(jìn)行社區(qū)文明行為勸導(dǎo)以及社區(qū)清潔行動(dòng)。
創(chuàng)文志愿小使者張靜茹在社區(qū)發(fā)放文明宣傳單,進(jìn)行文明宣講時(shí),都會(huì)隨身攜帶一個(gè)垃圾袋,看到地上的煙頭、草坪上的白色垃圾,都會(huì)及時(shí)撿起來。她告訴筆者:“作為一名初中生,就要有不怕苦不怕累的精神,成為一名志愿者后,我才明白環(huán)衛(wèi)工人的工作有多么辛苦,所以講衛(wèi)生、做文明公民一定要從自身做起。”
家長(zhǎng)們愈發(fā)支持孩子參加志愿活動(dòng)
中小學(xué)生積極參加社會(huì)志愿者活動(dòng),主動(dòng)投身志愿服務(wù),與其說是孩子的自發(fā)行為,更多的是來自家長(zhǎng)們觀念的轉(zhuǎn)變。
成為社區(qū)創(chuàng)文志愿小使者后,看著孩子從下午4點(diǎn)到晚上8點(diǎn),跑完一整棟樓四個(gè)單元,挨家挨戶地去做入戶調(diào)查,高悅的媽媽給孩子豎起了大拇指。她說:“通過這些活動(dòng),不僅讓孩子切身感受到創(chuàng)建文明城市的氛圍,同時(shí)也讓孩子們的假期社會(huì)實(shí)踐不再是一張‘空頭支票’,而是通過實(shí)實(shí)在在的活動(dòng),讓孩子們?cè)谑钇诘玫搅烁嗟膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn)和快樂。”
對(duì)于家長(zhǎng)們支持孩子參與社會(huì)志愿活動(dòng)的轉(zhuǎn)變,港城最早的民間志愿組織機(jī)構(gòu)連云港義工網(wǎng)負(fù)責(zé)人劉彥如深有感受。“多數(shù)家長(zhǎng)的觀念還是要求孩子管好自己的學(xué)習(xí),不過近年來,不少家長(zhǎng)的觀念在轉(zhuǎn)變,中小學(xué)生群體參加志愿服務(wù)的人數(shù)在逐年增多。”劉彥如介紹,一是本身熱衷公益事業(yè)的家長(zhǎng),越來越多地開始有意無意地帶著自己的孩子參加公益事業(yè),二是一些為了出國讀書的家庭,也開始有意識(shí)地提早讓孩子參加公益活動(dòng)。
歐美等不少國外高校對(duì)學(xué)生參與社會(huì)服務(wù)都有具體的量化指標(biāo),劉彥如說,以往有些家長(zhǎng)為了孩子在申請(qǐng)出國讀書時(shí)能通關(guān),會(huì)請(qǐng)他們幫忙出具相關(guān)證明材料,而現(xiàn)在不少家庭是真正行動(dòng)起來了,從孩子讀小學(xué)時(shí),就開始實(shí)打?qū)嵉貛Ш⒆訁⒓又驹阜?wù)。
多方聯(lián)手,打造更多的志愿服務(wù)平臺(tái)
暑假里,有孩子深入社區(qū)、廣場(chǎng)打掃衛(wèi)生;有家長(zhǎng)自發(fā)組織孩子們?nèi)ジ@何繂柪先耍挥泻⒆幼哌M(jìn)圖書館,體驗(yàn)了一把“小小圖書管理員”;還有孩子到公共場(chǎng)所進(jìn)行文明宣講,為文明創(chuàng)建貢獻(xiàn)一分力量。豐富多彩的社會(huì)志愿活動(dòng),既讓學(xué)生們收獲了課本以外的知識(shí),增長(zhǎng)了見識(shí),也在一定程度上實(shí)現(xiàn)了社會(huì)效益。
“讓孩子參加社會(huì)志愿活動(dòng),其真正意義是提高學(xué)生素質(zhì),使所學(xué)知識(shí)能夠靈活應(yīng)用于社會(huì)。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究實(shí)踐成果的總結(jié),也是對(duì)學(xué)生綜合能力的一次檢驗(yàn)。”連云港師范高等專科學(xué)校的周老師,也是一名熱心公益事業(yè)的志愿者,在孩子讀小學(xué)時(shí),就經(jīng)常帶著孩子參加志愿活動(dòng),去農(nóng)村看望留守兒童,去敬老院給老人們送溫暖,資助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)子等。
誠然,一方面家長(zhǎng)們?cè)絹碓綗嶂怨膭?lì)孩子參與社會(huì)志愿活動(dòng),但是另一方面,一些家長(zhǎng)也苦于找不到合適的組織或平臺(tái)。
為了讓更多的家庭、更多的孩子能夠參加志愿服務(wù),業(yè)內(nèi)人士建議,政府部門、社會(huì)團(tuán)體、社會(huì)組織應(yīng)該為孩子提供更多的公益渠道,并嘗試給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)或激勵(lì)。
“北京等城市已將中小學(xué)生志愿服務(wù)情況計(jì)入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),鼓勵(lì)中小學(xué)生在寒暑假期間開展志愿活動(dòng)。”十多年來帶著孩子熱心志愿服務(wù)的趙軍友建議,教育部門特別是各中小學(xué)可將志愿服務(wù)納入社會(huì)實(shí)踐的重要范疇。學(xué)校可與社會(huì)組織聯(lián)動(dòng),定期帶孩子開展或宣傳有意義的社會(huì)公益活動(dòng),為孩子提供優(yōu)質(zhì)的公益平臺(tái)。另外,各社會(huì)組織可搞些專門針對(duì)孩子參與的特色公益活動(dòng)。
連云港市紅旗義工愛心之家負(fù)責(zé)人劉愛東介紹,今年暑假,他們就嘗試策劃了走進(jìn)敬老院關(guān)愛老人、去鄉(xiāng)村幫助留守兒童等多場(chǎng)針對(duì)孩子的暑期志愿活動(dòng),目前第一期已經(jīng)結(jié)束報(bào)名,本周六就開始活動(dòng)。
“讓孩子在家長(zhǎng)的引領(lǐng)下參與志愿服務(wù),通過點(diǎn)滴行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。”劉愛東說,“我們提倡的志愿服務(wù)不是簡(jiǎn)單的義務(wù)勞動(dòng),而是讓孩子理解志愿精神,心中有大愛,成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?rdquo;