【連網(wǎng)】 中醫(yī)最講究師帶徒的傳承。在連云港援馬耳他的路上，連云港援外醫(yī)生楊曉明為了更好傳播中國中醫(yī)文化，在南歐島國馬耳他收了四個“老外”徒弟。
教外國人學中文不易，學中醫(yī)更不易。為了讓學生了解中醫(yī)內(nèi)涵，楊曉明給這些外國學生上的第一堂課就是道德教育，講述《大醫(yī)精誠》里面的中醫(yī)德和術(shù)兩個面知識，教他們先做人，后做事，腳踏實地做人做事。用中醫(yī)哲學，告誡他們要尊重父母、師長、同學、病人、同事、還有所學的專業(yè)。醫(yī)術(shù)可以慢慢提高，醫(yī)德必須牢記在心。
因材施教是中醫(yī)師帶徒非常重要的精髓。楊曉明為了激發(fā)學生的興趣，會問學生在學校學習過什么？想學什么？并根據(jù)同學反饋的信息做出調(diào)整。楊曉明告訴筆者，這四個實習生早前學習過幾年中醫(yī)的，他們理論知識比較扎實，缺乏的是實踐，把理論知識和實踐相結(jié)合的過程，還有就是應用中醫(yī)看病的經(jīng)驗。因此，我將我自己學習心得告訴他們，特別是如何把書本知識應用到臨床，并且講述自己的治療經(jīng)驗。
中醫(yī)教學包括教和學兩個部分，為了增加學生的動手能力，楊曉明遇到新病人，都會演示給實習生看怎么問診、怎么體格檢查，怎么分析，怎么診斷，怎么治療、怎么預防調(diào)護的等。學生如果遇到疑問會一一作答。為了讓學生快速掌握針灸技術(shù)，楊曉明給學生發(fā)一個針灸棉團，讓他們回去練習，遇到合適的病人，他會指導學生們扎針。實習結(jié)束的時候，楊曉明就當模特給他們練手，給他們信心。
不僅幫助學生錘煉自己的技法，楊曉明還幫助學生學習各種基本功。例如有的學生想學推拿的，楊曉明都會讓他們每天在米袋上練習一小時，并予以指導，告訴他們?nèi)绾斡昧Α⑷绾纬良绱怪?、如何配合呼吸、如何利用自身的重心同時避免自身的勞損。用力時要達到“輕而不浮，重而不滯”。此外，楊曉明還會給學生做推拿，讓他們感受一下推拿力量、頻率、柔和、深透，尋找剛中有柔、柔中有剛、剛?cè)嵯酀母杏X。
為了增加學生的信心，楊曉明更是親自下場，讓學生為自己推拿。針灸，糾正他們不同。楊曉明說，這種方式實為了告訴同學老師是相信中醫(yī)的。因為中醫(yī)不是只是給病人扎針，也給自己扎針的。
楊曉明告訴記者，教學相長，在帶教的同時，我會發(fā)現(xiàn)自己有很多專業(yè)英語詞匯是不懂、不會的，發(fā)音不標準的。了解自己不足，我就逼迫自己去學習，去練習，還有很多知識點是自己模棱兩可、或者不懂得，就通過認真看書準備，力圖不誤人子弟。
