善用“大思政課”，培養“時代新人”

為貫徹落實習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神和關于大思政課、青年工作系列重要論述精神，落實立德樹人根本任務，不斷拓展實踐育人和網絡育人的空間和陣地，2024“把青春華章寫在祖國大地上”大思政課網絡主題宣傳和互動引導活動21日晚在南開大學舉行。

南開大學校長陳雨露和老校長張伯苓的數字形象開展跨時空對話，帶領全場重問重答“愛國三問”；“兩彈一星”元勛郭永懷以身報國的故事，激勵當代青年傳承紅色基因，汲取奮進力量；巴黎奧運會冠軍講述比賽和成長經歷，生動詮釋頑強拼搏、自強不息、超越自我的精神……緊扣青春和愛國主題，邀請青年榜樣、名師大家與廣大青少年網民同上一堂別開生面的網上網下大思政課，線下線上反響熱烈，啟迪、引導和激勵青年學生將小我融入大我，立志為中華之崛起而讀書，在祖國大地上奮力書寫絢爛無悔的青春華章。

黨的二十大報告提出，“育人的根本在于立德”。培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人是教育的根本問題。思政課是立德樹人的關鍵課程，對于廣大青少年堅定信念、樹立遠大理想、勇做新時代的奮斗者起著十分關鍵的作用。發揮“大思政課”育人優勢，用“冒熱氣”的故事、“接地氣”的形式，以文化人、以德育人，將“小課堂”與“大時代”生動連接，引發共鳴、傳遞思想、引人回味，促進青春脈搏與新時代同頻共振，有力助推廣大青年學子完成立大志、明大德、成大才、擔大任的思想養成。

習近平總書記強調“新時代新征程上，思政課建設面臨新形勢新任務，必須有新氣象新作為。”生長于新時代的青少年普遍擁有更扎實的知識、更開闊的視野，對中國特色社會主義道路、理論、制度、文化有著更旺盛的認知需求。這既要求思政課教學內容必須及時跟進，不斷運用新思想、新內容、新觀點，適應新的時代要求，也要求形式上守正創新，為廣大青年學子喜聞樂見。線上“智慧課堂”、線下“行走課堂”，服務實踐教學和師生研修的服務平臺陸續亮相……以新技術賦能思政工作，用新表達激發青年行動，“互聯網+”增強了思政課的影響力、親和力、滲透力。

“大思政課”我們要善用之，一定要跟現實結合起來。處于“拔節孕穗期”的青少年，需要思政課補鈣壯骨、固本培元。高校全覆蓋開好“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課和使用統編教材；健全課程、科研、實踐、文化、網絡等育人體系；深化大中小學思政課一體化行動，學校教學主渠道、社會實踐課堂、各類育人資源平臺等相支撐的“大思政課”建設工作格局不斷拓展……積極探索抓好思政教育，不斷推進思政課教學改革創新，講好時代大思政、激發網絡大能量、建好社會大課堂，著力培養更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人。（高譚）

總值班: 吳弋     編輯: 馬靜靜     

來源: 連云港發布

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