以技立身“蘇”寫就業新空間

近日，江蘇省人社廳在全國率先推出高校畢業生“強技計劃”，鼓勵高校畢業生學習職業技能，提高就業創業能力，并對參加就業技能培訓合格的高校畢業生給予培訓補貼、技能評價補貼。（8月27日中國江蘇網）

“強技計劃”直指當前大學生就業結構性矛盾，以就業需求為導向，以提升畢業生實戰能力為根本，增加了畢業生供需兩端的契合度，有助于提升高校人才培養成果轉化為高質量現實生產力，促進畢業生實現高質量充分就業。

轉變觀念，為提高就業創業能力創造條件。人社部門數據顯示，人力資源市場上技師及以上技能人才的求人倍率一直在2以上。也就是說，平均一個技師有2個以上崗位可供選擇。提升就業技能，主動適應現代企業的需求變化，這就需要畢業生轉變觀念，樹立正確的就業觀，找準就業方向，從更長遠視角看待當下就業和職業發展，才能讓自己的職業生涯走得更穩，擁有更多可能性。著眼長遠，腳踏實地，在實踐中一步步成長起來，增強學習能力和職業轉換能力，才能在就業創業時掌握更多主動。

就業省心離不開服務暖心、配套用心。促進高校畢業生就業，既要通過政策支持拓寬市場化就業渠道，也要通過調度督促穩定公共崗位規模，還要有針對性地將招聘會、公共服務送進校園，為畢業生廣開就業門路。同時，要織密就業服務網，提供更優質的就業指導服務，幫助畢業生合理制定個人規劃、提高應聘求職能力，為重點群體提供精準服務、兜牢就業底線。要健全職業技能培訓制度，引導更多勞動者走技能成才之路，完善高校學科專業設置，實現學科專業與產業鏈、創新鏈、人才鏈的相互匹配、相互促進。

“含技量”提升“含金量”，“好技能”促進“好就業”。年輕人有夢想、有干勁，能更好地學習技能、崇尚技能、回報技能。“含技量”掛鉤“含金量”這一薪酬趨勢中，有助于畢業生探索高質量就業新思路，進一步找到成長方向。（徐暢）

總值班: 吳弋     編輯: 馬靜靜     

來源: 連云港發布

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