□ 許兵

“張華考上了北京大學；李萍進了中等技術學校；我在百貨公司當售貨員：我們都有光明的前途。”這是個梗，也就只是個梗而已。就好像最近某專業人士和“象牙塔”內若干教授關于高考專業選擇的爭論，立場不同，結論自然不同?；趥€體差異，不管作出怎樣的選擇，均無對錯，非要一條路走到黑、一竿子打翻一船人，那才是錯了吧。

高考后，或者說后高考，隨著出分而來的志愿填報，恰似“月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁”。天之驕子的選擇無疑更多，大多數的普通學子，卻必須要再做一次選擇題；復讀？還是讀個與分數相符的學校？抑或漂洋過海去整個“海龜”？自身頗具實力臨場發揮欠佳的那部分選擇復讀再搏一次無可厚非，家底殷實的選擇出國留學也可以理解。剔除這兩個小群體，更多的普通學子還是要選擇走升學的路子。至于硬要較勁的杠精講可以就此索性就業創業的胡話昏話則可以直接忽略。

身邊人身邊事，就連高分考生也尚有上什么學校什么專業的糾結，普通學子的升學之路更難選，但個人建議，即便如何難，這條路也還是要咬牙走下去才好。古人倡導的“萬般皆下品唯有讀書高”，固然有其唯讀書論的局限，但在當前和今后一段相當長時間，教育仍然是我們每一個普通人向上走的最有效最公平路徑。正如楊絳所說，知識改變命運，也許你感覺不到讀書帶給你飛速的利益回報，但你讀過的每一個字、每一句話都刻在你的骨血里，與你融為一體，默默幫助你立于不敗之地。你以為讀書很苦，但當你放棄讀書，經歷生活的雨雪風霜后會明白，不讀書，更苦。

登臨太空的桂海潮，以奮斗作筆、汗水為墨，用37載的堅持，搭建了普通人從小鎮大山走向浩瀚寰宇的天梯。某種程度上，我們可以說，桂海潮的“逆襲”是讀書改變命運的成功樣本。與蜿蜒山路走來的桂海潮相似，那個“走了很遠的路，吃了很多的苦”的黃國平，曾經家徒四壁，與貧窮相伴，人生屢遭變故，但他沒有怨天尤人，而是一路堅持，努力沖破層層關卡，最終將他的命運完全改寫。桂海潮和黃國平作為成功樣本的最大意義，就是藉由讀書獲取知識進而或就業或創業，方能成就每一個普通人“逆天改命”的種種可能。

乾坤未定，你我皆是黑馬。后高考的選擇題本無標準答案，奮斗才是應有之義。我們每一個不同的人在不同的領域向上生長，以不一樣的方式跋涉前行，各有各的不易也各有各的精彩。只要清楚內心所求，勇敢追求一生所愛，每個人都必將能擁有閃亮的人生。

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