【連網(wǎng)】 習(xí)近平總書(shū)記2019年3月18日在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話，從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的全局出發(fā)，深刻闡述了辦好思想政治理論課的重大意義，深入分析了思想政治理論課教師的關(guān)鍵作用，系統(tǒng)提出了推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新的重大要求。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深切感受到辦好思想政治理論課需要從以下幾方面下功夫：要把握好“一個(gè)根本問(wèn)題”。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。要落實(shí)好“兩個(gè)培養(yǎng)”的光榮使命。努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族重任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要努力做到“三個(gè)堅(jiān)持”。堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位；堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向；堅(jiān)持“四個(gè)服務(wù)”——堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。要堅(jiān)持“四個(gè)相統(tǒng)一”。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的重要講話強(qiáng)調(diào)：“要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持教書(shū)和育人相統(tǒng)一，堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一，堅(jiān)持潛心問(wèn)道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一。”要做到“六個(gè)必須”。辦好學(xué)校思政課，關(guān)鍵在教師。思想政治理論課教師必須善于從政治上看問(wèn)題，在大是大非面前保持政治清醒；必須保持家國(guó)情懷，心里裝著國(guó)家和民族；必須學(xué)會(huì)辯證唯物主義和歷史唯物主義，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念、學(xué)會(huì)正確的思維方法；必須有廣闊的知識(shí)視野、國(guó)際視野、歷史視野，善于通過(guò)生動(dòng)、深入、具體的縱橫比較，把道理講明白、講清楚；必須自覺(jué)弘揚(yáng)主旋律，積極傳遞正能量；必須有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染學(xué)生、贏得學(xué)生，用真理的力量感召學(xué)生，自覺(jué)做為學(xué)為人的表率，做讓學(xué)生喜愛(ài)的人。要落實(shí)好“八個(gè)相統(tǒng)一”。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性。要堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一，以透徹的學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生，以徹底的思想理論說(shuō)服學(xué)生，用真理的強(qiáng)大力量引導(dǎo)學(xué)生；要堅(jiān)持價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一，寓價(jià)值觀引導(dǎo)于知識(shí)傳授之中；要堅(jiān)持建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一，傳導(dǎo)主流意識(shí)形態(tài)，直面各種錯(cuò)誤觀點(diǎn)和思潮；要堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一，用科學(xué)理論培養(yǎng)人，重視思政課的實(shí)踐性，把思政小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來(lái)，教育引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志，做奮斗者；要堅(jiān)持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)管理等方面的統(tǒng)一要求，又因地制宜、因時(shí)制宜、因材施教；要堅(jiān)持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一，思政課教學(xué)離不開(kāi)教師的主導(dǎo)，同時(shí)要加大對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律和接受特點(diǎn)的研究，發(fā)揮學(xué)生主體性作用；要堅(jiān)持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一，注重啟發(fā)性教育，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、思考問(wèn)題，在不斷啟發(fā)中讓學(xué)生水到渠成得出結(jié)論；要堅(jiān)持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一，挖掘其他課程和教學(xué)方式中蘊(yùn)含的思想政治教育資源，實(shí)現(xiàn)全員全程全方位育人。
教育是國(guó)之大計(jì)，黨之大計(jì)。習(xí)近平總書(shū)記指出，思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思政課作用不可替代，思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大。當(dāng)前，我市還存在著思政課教師數(shù)量不足，大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)有待進(jìn)一步推進(jìn)等問(wèn)題。下一步，我們將從以下幾方面入手，切實(shí)提升我市思政課教學(xué)水平。
一、要加強(qiáng)黨對(duì)思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),高度重視思政課學(xué)科建設(shè)。各級(jí)黨委要把思想政治理論課建設(shè)擺上重要議程，抓住制約思政課發(fā)展的突出問(wèn)題，在工作格局、隊(duì)伍建設(shè)、支持保障等方面采取有效措施。要建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、有關(guān)部門(mén)各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)協(xié)同配合的工作格局，推動(dòng)形成學(xué)校黨委努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)要帶頭走進(jìn)課堂，帶頭推動(dòng)思政課建設(shè)，帶頭聯(lián)系思政課教師，堅(jiān)持把從嚴(yán)管理和科學(xué)治理結(jié)合起來(lái)。積極傳播馬克思主義科學(xué)理論，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
二、要配齊建強(qiáng)思政師資隊(duì)伍，提升政論素養(yǎng)。要配齊建強(qiáng)思政課專職教師隊(duì)伍，建設(shè)專職為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的思政課教師隊(duì)伍。在思政課教師選用、管理、考核中要嚴(yán)把政治關(guān)、師德關(guān)、業(yè)務(wù)關(guān)，解決好學(xué)風(fēng)問(wèn)題。要?jiǎng)?chuàng)新工作機(jī)制，加大培養(yǎng)和激勵(lì)工作力度，落實(shí)政策保障，提高這個(gè)崗位對(duì)優(yōu)秀人才的吸引力。要改革思政課教師評(píng)價(jià)機(jī)制，提高評(píng)價(jià)中的教學(xué)和教學(xué)研究占比，引導(dǎo)思政課教師把主要精力放在教書(shū)育人上。要高度重視思政課教師隊(duì)伍后備人才培養(yǎng)，加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院、馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，統(tǒng)籌推進(jìn)馬克思主義理論一體化人才培養(yǎng)工作，不斷為思政課教師隊(duì)伍輸送高水平人才。在現(xiàn)有條件下，引導(dǎo)各高校加大思政課校際協(xié)作力度；推動(dòng)遴選優(yōu)秀教師進(jìn)行培訓(xùn)后加入思政課教師隊(duì)伍，兼職從事思政課教學(xué)。
三、統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè),推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展。要針對(duì)不同學(xué)段，根據(jù)思政理論教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律科學(xué)設(shè)置具體教學(xué)目標(biāo)，抓好教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、課程設(shè)置、教學(xué)改革、教師培養(yǎng)、考核評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，既不揠苗助長(zhǎng)、操之過(guò)急，又不刻舟求劍、故步自封。課程設(shè)置要相對(duì)穩(wěn)定，堅(jiān)持大中小學(xué)縱向主線貫穿、循序漸進(jìn)，各類(lèi)課程橫向結(jié)構(gòu)合理、功能互補(bǔ)的原則。要完善課程體系，解決好各類(lèi)課程和思政課相互配合的問(wèn)題，鼓勵(lì)教學(xué)名師到思政課堂上講課，解決好推動(dòng)其他教職員工和思政課教師相輔相成的問(wèn)題，推動(dòng)思想政治工作貫通人才培養(yǎng)體系，發(fā)揮融入式、嵌入式、滲入式的立德樹(shù)人協(xié)同效應(yīng)。思政課的學(xué)習(xí)效果和家長(zhǎng)、家庭、家風(fēng)的作用密切相關(guān)，要注重家校合作。民辦學(xué)校、中外合作辦學(xué)學(xué)校也要把思政課建設(shè)擺在重要位置，參照公辦學(xué)校加強(qiáng)思政課學(xué)科建設(shè)。（□ 陳中）
作者為市委教育工委書(shū)記、市教育局局長(zhǎng)
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