【連網(wǎng)】 習(xí)近平總書記2019年3月18日在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話，從黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局出發(fā)，深刻闡述了辦好思想政治理論課的重大意義，深入分析了思想政治理論課教師的關(guān)鍵作用，系統(tǒng)提出了推動思想政治理論課改革創(chuàng)新的重大要求。
通過學(xué)習(xí)，我深切感受到辦好思想政治理論課需要從以下幾方面下功夫：要把握好“一個根本問題”。習(xí)近平總書記強調(diào)，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要落實好“兩個培養(yǎng)”的光榮使命。努力培養(yǎng)擔當民族重任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。要努力做到“三個堅持”。堅持馬克思主義指導(dǎo)地位；堅持社會主義辦學(xué)方向；堅持“四個服務(wù)”——堅持教育為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。要堅持“四個相統(tǒng)一”。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話強調(diào)：“要加強師德師風建設(shè)，堅持教書和育人相統(tǒng)一，堅持言傳和身教相統(tǒng)一，堅持潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一，堅持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一。”要做到“六個必須”。辦好學(xué)校思政課，關(guān)鍵在教師。思想政治理論課教師必須善于從政治上看問題，在大是大非面前保持政治清醒；必須保持家國情懷，心里裝著國家和民族；必須學(xué)會辯證唯物主義和歷史唯物主義，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念、學(xué)會正確的思維方法；必須有廣闊的知識視野、國際視野、歷史視野，善于通過生動、深入、具體的縱橫比較，把道理講明白、講清楚；必須自覺弘揚主旋律，積極傳遞正能量；必須有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染學(xué)生、贏得學(xué)生，用真理的力量感召學(xué)生，自覺做為學(xué)為人的表率，做讓學(xué)生喜愛的人。要落實好“八個相統(tǒng)一”。習(xí)近平總書記強調(diào)，推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。要堅持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一，以透徹的學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生，以徹底的思想理論說服學(xué)生，用真理的強大力量引導(dǎo)學(xué)生；要堅持價值性和知識性相統(tǒng)一，寓價值觀引導(dǎo)于知識傳授之中；要堅持建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一，傳導(dǎo)主流意識形態(tài)，直面各種錯誤觀點和思潮；要堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一，用科學(xué)理論培養(yǎng)人，重視思政課的實踐性，把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來，教育引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志，做奮斗者；要堅持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一，落實教學(xué)目標、課程設(shè)置、教學(xué)管理等方面的統(tǒng)一要求，又因地制宜、因時制宜、因材施教；要堅持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一，思政課教學(xué)離不開教師的主導(dǎo)，同時要加大對學(xué)生的認識規(guī)律和接受特點的研究，發(fā)揮學(xué)生主體性作用；要堅持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一，注重啟發(fā)性教育，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、思考問題，在不斷啟發(fā)中讓學(xué)生水到渠成得出結(jié)論；要堅持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一，挖掘其他課程和教學(xué)方式中蘊含的思想政治教育資源，實現(xiàn)全員全程全方位育人。
教育是國之大計，黨之大計。習(xí)近平總書記指出，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責任重大。當前，我市還存在著思政課教師數(shù)量不足，大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)有待進一步推進等問題。下一步，我們將從以下幾方面入手，切實提升我市思政課教學(xué)水平。
一、要加強黨對思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),高度重視思政課學(xué)科建設(shè)。各級黨委要把思想政治理論課建設(shè)擺上重要議程，抓住制約思政課發(fā)展的突出問題，在工作格局、隊伍建設(shè)、支持保障等方面采取有效措施。要建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、有關(guān)部門各負其責、全社會協(xié)同配合的工作格局，推動形成學(xué)校黨委努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。學(xué)校黨委書記、校長要帶頭走進課堂，帶頭推動思政課建設(shè)，帶頭聯(lián)系思政課教師，堅持把從嚴管理和科學(xué)治理結(jié)合起來。積極傳播馬克思主義科學(xué)理論，弘揚社會主義核心價值觀。
二、要配齊建強思政師資隊伍，提升政論素養(yǎng)。要配齊建強思政課專職教師隊伍，建設(shè)專職為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的思政課教師隊伍。在思政課教師選用、管理、考核中要嚴把政治關(guān)、師德關(guān)、業(yè)務(wù)關(guān)，解決好學(xué)風問題。要創(chuàng)新工作機制，加大培養(yǎng)和激勵工作力度，落實政策保障，提高這個崗位對優(yōu)秀人才的吸引力。要改革思政課教師評價機制，提高評價中的教學(xué)和教學(xué)研究占比，引導(dǎo)思政課教師把主要精力放在教書育人上。要高度重視思政課教師隊伍后備人才培養(yǎng)，加強馬克思主義學(xué)院、馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，統(tǒng)籌推進馬克思主義理論一體化人才培養(yǎng)工作，不斷為思政課教師隊伍輸送高水平人才。在現(xiàn)有條件下，引導(dǎo)各高校加大思政課校際協(xié)作力度；推動遴選優(yōu)秀教師進行培訓(xùn)后加入思政課教師隊伍，兼職從事思政課教學(xué)。
三、統(tǒng)籌推進大中小學(xué)思政課一體化建設(shè),推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展。要針對不同學(xué)段，根據(jù)思政理論教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律科學(xué)設(shè)置具體教學(xué)目標，抓好教學(xué)目標設(shè)計、課程設(shè)置、教學(xué)改革、教師培養(yǎng)、考核評價等環(huán)節(jié)，既不揠苗助長、操之過急，又不刻舟求劍、故步自封。課程設(shè)置要相對穩(wěn)定，堅持大中小學(xué)縱向主線貫穿、循序漸進，各類課程橫向結(jié)構(gòu)合理、功能互補的原則。要完善課程體系，解決好各類課程和思政課相互配合的問題，鼓勵教學(xué)名師到思政課堂上講課，解決好推動其他教職員工和思政課教師相輔相成的問題，推動思想政治工作貫通人才培養(yǎng)體系，發(fā)揮融入式、嵌入式、滲入式的立德樹人協(xié)同效應(yīng)。思政課的學(xué)習(xí)效果和家長、家庭、家風的作用密切相關(guān)，要注重家校合作。民辦學(xué)校、中外合作辦學(xué)學(xué)校也要把思政課建設(shè)擺在重要位置，參照公辦學(xué)校加強思政課學(xué)科建設(shè)。（□ 陳中）
作者為市委教育工委書記、市教育局局長
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