清晨，當一輪紅日從海平面噴薄而出，佇立在黃海之濱的連云港，迎來了第一縷陽光。在黨的領導下，這片走出過朱自清、沈云沛等教育家的土地上，高等教育從無到有，從“一枝獨秀”到“百花齊放”，讓眾多學子以知識改變命運，也深刻影響著城市的發展。

1979年，我市第一所高等學校——江蘇省廣播電視大學連云港分校（后更名為連云港開放大學）成立；1983年，我市第一所服務本市的全日制綜合性高等學校——連云港市職業大學（后更名為連云港市職業技術學院）成立；1985年，蘇北第一所省屬綜合性大學——淮海大學（現為江蘇海洋大學）創辦；2000年，連云港師范高等專科學校成立；2013年，南京醫科大學康達學院遷址連云港；2015年，江蘇財會職業學院成立；2019年，淮海工學院更名為江蘇海洋大學……高等教育在港城大地上茁壯發展，次第開花。

求賢若渴 港城第一所高等院校順勢而生

1979年元旦剛過，36歲的朱萬榮正在猴嘴中學給學生上課。他并沒有想到，一紙調令已經靜靜地躺在桌上等著他，他將成為連云港市最早成立的地方高等學校———江蘇省廣播電視大學連云港分校的籌建者之一。

“那個時候，剛剛恢復高考，改革開放也剛剛開始，人們對知識特別渴求，學習欲望強烈。當時電大的籌建班子只有3個人，一位是時任教育局局長姜澤澄，一位是負責行政管理的張秉茂，還有組織教學工作的我。”朱萬榮回憶道。

當時，電大在解放路老教育局所在位置，只有兩排平房作為辦公地點，既沒有教室，也沒有宿舍。第一屆學生主要是成人在職人員，在各單位設立教學點，進行授課。“那時每個單位都設有教育科，各個單位根據自己的需求設立專業課，我們那時候有20多個教學點，第一屆就有近2000名學生。”朱萬榮說。經過電大3年培養以后，第一屆畢業生在文化、技術方面都得到較大提高，大多數人都成為單位骨干，部分人走上領導崗位。“我們當時的目標是培養用得上、留得住的實用型人才。”

翻開朱萬榮的相冊，一張張泛黃的黑白照片記錄著電大的發展歷程。一張有著“電大八三級經濟類畢業答辯”橫幅的照片吸引了筆者的目光。這是1986年5月1日輕工局業余班畢業答辯現場，朱萬榮當時任市電大教學處主任。“那時各個單位對會計、經濟管理方面的人才非常需求，我們就在1983年開設了經濟類專業。可以說，當時的電大為連云港的各行各業培養了大量人才，是當年連云港的‘最高學府’。”

一路高歌 從蘇北第一高校到江蘇海洋大學

對于坐落在蒼梧路上的江蘇海洋大學，不少老港城人會以“淮大”來稱呼它。1985年，當這座學校剛剛創辦時，是蘇北第一所省屬綜合性大學，叫淮海大學，也是連云港第一所本科院校。時任中共中央總書記的胡耀邦為淮海大學題寫了校名。

“這就是當年的畢業證，用淮海大學的名號也就這一次，絕版。”淮海大學首屆畢業生，如今在江蘇海洋大學外國語學院的閻紅燕老師拿出兩張老舊的證書。“淮海大學第一屆學生都是各高校委托培養的，所以我的學位證和畢業證分別來自兩所不同高校。綠色封底的學位證是南京大學曲欽岳校長的簽章，紅色封底的畢業證是淮大頒發的。”

1985年秋季，淮海大學（籌）招收的首批12個專業324名本科生，放到了對口支援的南京大學、東南大學、中國礦業大學等12所高校進行委托培養。后來，受當時學校規模等條件限制，1989年，原國家教委在籌建淮海大學的基礎上批準正式建立淮海工學院。從第二屆畢業生開始，畢業證上的大學名就變成了淮海工學院。

當年的淮海大學是從一片荒灘起步的——沒有教室、沒有師資。剛籌建的淮海大學采取的是“改革開放”的辦學思路：不等政府撥款建好校舍后再招生，而是邊籌建邊招生。

“我是從蘇州大學畢業的，算得上咱們學校第一批教師。”楊雪英現任江蘇海洋大學黨委常委、宣傳部部長，她回憶起往事，仿佛歷歷在目。“我是畢業后主動支援蘇北建設過來的，當時我一個人坐了近兩天的火車，下了火車又轉汽車，到的時候已經是傍晚，還下著小雨。”當時淮大周圍都是農田、鹽堿灘、蘆葦蕩，仿佛到了鄉下。

然而，就是在這樣的荒灘上建起的一所高校，從無到有，一路高歌猛進，茁壯成長起來。1993年7月1日，淮海工學院擁有了獨立進行本科生培養的完整資格。隨后，江蘇鹽業學校、連云港水產學校和連云港化工高等專科學校先后并入。2019年，淮海工學院更名為江蘇海洋大學。

“江蘇海洋大學站在新的歷史起點，以‘扎根淮海、面向黃海、輻射沿海、走向深海’為服務定位，著力構建‘綜合框架、工科主體、海洋特色’的學科體系，以海洋資源開發利用和海洋生態環境保護治理的應用研究為重點，積極融入‘數字海洋—透明海洋—智慧海洋’建設，聚焦連云港市‘三新一高’產業發展需求，提升海洋高等教育對海洋強國戰略的支撐力和貢獻度，加快建設高水平應用研究型海洋大學，為辦黨和人民滿意的教育而努力奮斗。”江蘇海洋大學校長寧曉明躊躇滿志。

如今的江蘇海洋大學，目前占地2184.87畝，有教職工1600余人，全日制本科生、研究生20000余名。學校下設海洋科學與水產學院、海洋技術與測繪學院、海洋工程學院、土木與港海工程學院等19個學院，開設68個本科專業，專業門類覆蓋工學、理學、管理學、文學、農學、法學、經濟學、藝術學、教育學和醫學等10個學科門類。目前擁有3個國家級一流本科專業點、2個專業通過教育部工程教育專業認證、3個國家級特色專業、2個國家級專業綜合改革試點項目、4個江蘇省“十三五”品牌專業、10個江蘇省一流專業建設點、9個江蘇省特色專業、9個江蘇省重點專業（類）。

百花齊放 高等教育進入高質發展新時代

在港城主城區東部，坐落在高新區的教育資源集中區已初具規模。從電大的“一枝獨秀”到多所高校的“百花齊放”，如今我市已擁有6所高等院校，在校大學生6萬余人，每年有一萬多名畢業生。港城高等教育迎來了高質發展的新時代。

1998年，江蘇省海州師范學校與江蘇省連云港師范學校、連云港教育學院三校合并，籌建連云港師范專科學校。2000年正式成立連云港師范高等專科學校。2002年連云港市經濟管理干部學校并入。2011年，學校與江蘇師范大學采取以分校區、半緊密型合作模式，建辦江蘇師范大學連云港校區。連云港師范高等專科學校占地近千畝，全日制在校生近1萬人，其中本科生1400余人。現有教職工527人，專任教師419人，其中正高職稱52人，高級職稱占專任教師比例為67%；現有博士15人，具有碩士及以上學位的教師占專任教師的68.46%。學校現有9個二級學院，共設43個專業，與江蘇師范大學聯合招收本科生專業13個，初步形成了以學前教育、小學教育為主要特色，以文化藝術、旅游管理等為區域性優勢專業群的專業格局。

2013年6月6日，教育部下發批復，南京醫科大學康達學院正式遷址連云港市新海新區辦學。學院設有基礎醫學部、臨床醫學部、護理學部、藥學部、康復醫學部、人文管理學部等12個教學機構，擁有一批在國內外享有盛譽的專業帶頭人；現已建有30所臨床醫學院、附屬醫院和教學醫院，同時共享南京醫科大學25所附屬醫院的教學資源。學院現有專兼職教師1043人，其中副高以上職稱253人；自有教職工361人，具有博士、碩士學位的教師占85%以上。如今，康達學院積極探索特色辦學之路，結合港城地方特色，發揮醫學教育的優勢，帶動并提升連云港地區醫院整體醫療、科研、健康水平的發展，形成科教研互促、教學相長的良好發展格局。

隨著連云港成為“一帶一路”倡議的戰略支點城市，我市不斷加大“留學連云港”宣傳推介力度，推進在連高校與“一帶一路”沿線國家及輻射地區開展高等教育交流與合作。到目前為止，先后有來自“一帶一路”沿線16個國家600余名留學生在港城學習生活。

薪火相傳 在黨史學習教育中當好“接力手”

自黨史學習教育開展以來，我市各高校開展了一系列活動。廣泛宣傳黨史知識，講述波瀾壯闊的黨史故事，引導廣大學子學習身邊典型，問入黨初心，當好“薪火接力手”。

江蘇海洋大學組織百支青年學生團隊開展“追尋紅色足跡、重溫百年記憶”的百日尋訪家鄉革命紀念館活動，引導青年學生從家鄉“心靈再出發”，傳承紅色基因，厚植愛黨愛國愛鄉情懷。大一到大三的近千名青年學生，按照自愿就近原則，組建了近百支尋訪隊伍，利用寒假時間奔赴各地尋訪家鄉革命紀念館，先后到井岡山革命紀念館、淮海戰役紀念塔、周恩來紀念館、渡江戰役紀念碑、太倉革命烈士館等50余家紀念館“打卡”現場學習，足跡遍布江蘇、江西、四川等11個省份的30多個地級市。

“此次回到家鄉開展尋訪活動，革命先烈的奮斗精神讓我深受感動。我在想，作為當代青年，我們應該從哪里出發、為什么出發、要到哪里去？我想，為祖國、為人民而奮斗應該是我們前行的出發點和落腳點。”大學生魏威說。

在抗日山烈士陵園，南京醫科大學康達學院“青春向黨奮斗強國”主題團日活動正在舉行。團委副書記王騰分享了“賡續紅色血脈，汲取奮進力量”主題團課，不僅生動詮釋了抗日山英烈的革命精神，更讓大家接受了鮮活的思想洗禮，進一步堅定了堅守信仰永遠跟黨走的決心，同時也極大地增強了“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的思想自覺和行動自覺。

“我們要傳承革命先輩留下來的精神，將小我融入大我，把個人理想信念與國家、民族、人民的共同理想緊密結合，立大志、明大德、擔大任，不斷鞭策自我，砥礪前行，努力成為堪當民族復興大任的時代新人。”2019級康復1班李承一同學說。

“連云港師范高等專科學校的前身曾是‘海贛沭灌’地區的最高學府、教師搖籃，也是這一地區早期黨組織誕生地和革命活動基地……”在連云港師專，青年學習社宣講團成員呂思益正在講解學校的歷史。

黨史學習教育開展以來，連云港師專始終堅持讀原著、學原文、悟原理，從紅色經典中汲取力量，在全校掀起了讀黨史、學黨史熱潮。紅色社團青年學習社成員積極發揮師范專業優勢，進小學、社區開展黨史故事宣講和紅色書籍閱讀輔導活動；校圖書館志愿者團隊開展“百年校史百書閱讀”活動，閱讀推介紅色經典書籍。學校還為師生開出“紅色閱讀書單”，引領廣大師生從紅色書籍中汲取力量，做好紅色文化的傳播者、理想信念的堅守者。

“我市高等教育實現了從無到有，逐步發展。為書寫黨史學習教育高質量答卷，市委教育工委將黨史學習教育和‘立德樹人’的使命擔當充分融合，列出黨史學習教育百件‘辦實事’清單，注重用好黨史學習‘教科書’，突出結合黨史學習教育‘育好人’，黨史學習教育做出了鮮明的‘教育特色’。下一步，我們將加強大學科技園建設，引導高校對接地方產業需求，促進科技成果轉化和產業化，提升服務地方發展能力。”市委教育工委書記、教育局局長陳中說。（莊婷婷 史贄仁）